【題目】腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物的共同特征是（ ）
A.有口有肛門
B.有口無肛門
C.輻射對(duì)稱
D.兩側(cè)對(duì)稱

【答案】B
【解析】解：AB、腔腸動(dòng)物有口無肛門，扁形動(dòng)物也有口無肛門．故A不符合題意，B符合題意；
CD、腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）．CD不合題意；
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握腔腸動(dòng)物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈合…，這些過程主要是（ ）
A.細(xì)胞的分裂、分化過程
B.細(xì)胞的生長、分化過程
C.細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)過程
D.染色體逐漸減少的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖人的性別決定圖解，回答下列問題。

(1)后代A的性別是。

(2)如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對(duì)+XX”,則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“”。

(3)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？。

(4)如果某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)相關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲具有運(yùn)動(dòng)器官_____使它既善于跳躍又適于飛行，運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)。

（2）乙身體內(nèi)部的_____能支撐整個(gè)身體，其兩側(cè)附著有發(fā)達(dá)的肌肉，對(duì)運(yùn)動(dòng)起著重要作用。

（3）丙的前肢變成翼，其上生有幾排大型的_____。胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，可牽動(dòng)兩翼搏擊空氣，完成飛行動(dòng)作。

（4）丁的屈肘動(dòng)作是骨骼肌受_____傳來的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的。

（5）圖中這四類動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的結(jié)構(gòu)一般都具有：發(fā)達(dá)的_____，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；牢固的、用于支持和附著的結(jié)構(gòu)；便于靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“地球，我的母親．我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你．”地球上所有生物共有的家園稱為（ ）
A.生物圈
B.大氣圈
C.水圈
D.巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線乙代表的是________的化學(xué)性消化，曲線丙代表的是________的化學(xué)性消化。

（2）圖中的字母C代表的器官名稱是__________。

（3）胰腺分泌的胰液從________處（用字母表示）進(jìn)入消化道內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“七月棗八月例，九月石榴紅透皮”在這成熟的季節(jié)，石榴籽或紅或粉粒晶瑩剔透．這種帶有顏色的物質(zhì)位于石榴果肉細(xì)胞的（ ）中．
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德發(fā)現(xiàn)了病毒，提出了巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年11月18日，我國圓滿完成神舟十一號(hào)載人航天飛行任務(wù)．在此期間，航天員景海鵬、陳冬在天宮二號(hào)進(jìn)行了太空養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)，5條蠶寶寶順利吐絲結(jié)繭．請(qǐng)問，蠶屬于什么動(dòng)物？（ ）
A.線形動(dòng)物
B.環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案