【題目】家蠶個體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為( )

A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 個體發(fā)育

【答案】C

【解析】昆蟲的發(fā)育均屬于變態(tài)發(fā)育,變態(tài)發(fā)育是是指幼體與成體的形態(tài)結(jié)構和生活習性差異很大的發(fā)育方式。在家蠶個體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。A正確,BCD錯誤,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線,下列相關敘述正確的是

A.AD段植物的光合作用逐漸加強,呼吸作用逐漸減弱

B.該曲線表明,隨著光照強度的增強光合作用不斷加強

C.DE段表示植物體內(nèi)有機物的合成與分解量相等

D.AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用

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【題目】魚類是典型的水生脊椎動物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是(

A.側(cè)線感知水流方向 B.身體背部有脊柱

C.用鰓呼吸 D.體表被覆鱗片

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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是______ ,切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞的________結(jié)構中。

(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是將裝片向_________平行移動;

(3)圖3為A.B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為_________同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有_________,要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況,蓋玻片時將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下。

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【題目】蝗蟲的發(fā)育過程正確的是( )

A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→若蟲→成蟲

C. 卵→若蟲→蛹→成蟲 D. 若蟲→卵→成蟲

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【題目】春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干(唐·李商隱),從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看,詩中蠶的是指家蠶哪個發(fā)育時期的結(jié)束( )

A. B. 幼蟲 C. D. 蠶蛾

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【題目】鯽魚在水中向前游泳的動力主要來自( )

A.胸鰭和腹鰭的不斷擺動 B.尾鰭的不斷擺動

C.尾部和軀干的左右擺動 D.各種鰭的不斷擺動

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【題目】王老師在改作業(yè)時自言自語道:“老了,作業(yè)本上的字都看不清了,放遠點就好了!庇纱丝芍,能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的

A. 甲和丙 B. 甲和丁

C. 乙和丙 D. 乙和丁

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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,________是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]________中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構內(nèi),首先進入圖二中的[ ]________,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構叫做________ 。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于________狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴散進入血液,當血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是________________。

(3)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:________________________。

(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了________________的生物學觀點。

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