【題目】視覺形成的過程大致是：外界物體反射來的光線，依此經(jīng)過角膜、 、 、 ，最終落在 ，形成一個物像，物像刺激了這上面的感光細胞，將圖像信息通過視神經(jīng)傳給 的一定區(qū)域，形成 。

【答案】瞳孔；晶狀體；玻璃體；視網(wǎng)膜；大腦皮層；視覺

【解析】

試題分析：視覺的形成過程是外界物體反射的光線經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經(jīng)過晶狀體和[K]玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是豆目部分植物分類圖解，下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. 種是分類最基本的單位

B. 綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆與合歡更近

C. 綠豆和菜豆這兩種植物十分相似

D. 合歡和紫檀的共同點比綠豆和紫檀的共同點多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學的生物學知識判斷下列說法，錯誤的是()

A. “春江水曖鴨先知”“大樹底下好乗涼”前者表現(xiàn)出環(huán)境對生物的影響，后者則表現(xiàn)出生物對環(huán)境的影響

B. 草履蟲是單細胞動物，它通過纖毛完成運動，若它在載玻片上是順時針方向運動，則通過顯微鏡觀察到它在視野中的運動方向也是順時針

C. 多指癥是由顯性基因(A)控制的遺傳病，如果一對夫婦，一方多指，一方正常，則所生子女患多指的幾率為100%或50%

D. 血液屬于人體的營養(yǎng)組織，該組織中有RBC。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點）相符的一項的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，墊江某中學初中生物興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：

（1）該實驗選用_____（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行_____作用，以免對實驗結果產(chǎn)生干擾．

（2）實驗結論進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋（A），發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_____，表明植物呼吸作用釋放了_____．

（3）為讓實驗更具有科學性，應增設_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在植物園或公園里，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的標牌，試回答下列問題：

標牌上“蠟菊“是植物的名稱，標牌上的外文字是 ______ 文，Helichrysum是此植物的 ______ 名，bracteatum是 ______ ．Helichrysumbracteatum表示該種植物的 ______ 名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，同學們制作“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”臨時裝片．請回答：

（1）為維持細胞形態(tài)，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片和制作人口腔上皮細胞時，分別在載玻片上滴加的液體是_____ 和_____．

（2）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，撕取的應該是洋蔥鱗片葉的_____表皮．

（3）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽粗的一端在_____上輕刮，以獲取口腔上皮細胞．

（4）步驟[_____]操作不當時，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟⑥滴加的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方，一天后進行如圖所示的檢驗結論與分析不正確的是（　�。�

A. 乙瓶是為了設置對照

B. 實驗證明了煮熟的種子不能產(chǎn)生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是實驗中的相關描述，其中不正確的是（ ）

A. “綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內的淀粉會運走耗盡

B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是子葉

C. 要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應將如圖1實驗裝置置于黑暗環(huán)境中，

D. 探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右，主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境

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