【題目】下列昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同的是（ ）

A. 蚊子 B. 蒼蠅 C. 蜜蜂 D. 蟋蟀

【答案】D

【解析】

蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵→若蟲→成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蚊子、蒼蠅、蜜蜂等的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，蟋蟀、蝗蟲、螻蛄等屬于不完全變態(tài)發(fā)育。ABC錯誤，D正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期特點的是（）

A. 心臟和肺的功能明顯增強B. 身高突增

C. 出現(xiàn)第二性征D. 腦容量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物大多是可以運動的．下面是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答：

（1）動物有著多種多樣的運動方式來適應各自的生活環(huán)境，魚類靠_____的擺動和鰭的協(xié)調作用來游泳．昆蟲的運動器官是_____，能夠飛行和爬行，鳥的前肢變成翼適于飛行．

（2）運動器官具有許多共同的特征．①多數(shù)具有發(fā)達的_____為運動提供動力，如鳥類的【6】和人類的【7】；②多數(shù)具有牢固的支持和附著的結構，如昆蟲的外骨骼，脊椎動物的_____．

（3）運動器官的形態(tài)也適于其功能．如魚的鰭、鳥的翼、昆蟲的翅都有較大的_____，有利于劃水和扇動空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結而成的，它是植物進行的結果．下午打開袋口，迅速將一快要熄滅的火柴伸進袋子內，火柴復燃了，說明袋內的氧氣較豐富，這是植物進行作用的結果．傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口．第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內的減少，這是植物進行的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是（ ）

A. 蟋蟀 B. 蜜蜂 C. 蠅 D. 蚊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_________是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是________。（填圖中的字母）

（2）細胞的代謝與遺傳受［ ］________的控制，其內含有遺傳物質。

（3）甲乙兩細胞的D都含有的”能量轉換器“是________。

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞 前，需在載玻片上滴加________。

（5）使用顯微鏡觀察時，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向______方移動，使之位于視野中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下流程圖中不正確的是（　�。�

A. 人類進化的大致過程：森林古猿→直立人→智人

B. 細胞分裂過程：細胞核分裂→細胞質分裂→新細胞形成

C. 植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

D. 食物鏈的結構：陽光→草→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“毛毛蟲”是蝴蝶的 （ ）

A. 受精卵 B. 蛆 C. 蛹 D. 幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉片表皮細胞與氣孔的模式圖：

（1）從圖上可以發(fā)現(xiàn)細胞中有葉綠體而細胞中沒有葉綠體，在葉片中還有哪些細胞含有葉綠體．答；
（2）圖中表示氣孔張開，代表植物在進行蒸騰作用．

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