【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下。

1數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色 變藍(lán),不變藍(lán),證明葉片中 淀粉存在。

2摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色 變藍(lán),不變藍(lán),原因是 。

3將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。

4該實(shí)驗(yàn)說明了 是光合作用的原料。

5實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是 。

【答案】1不變藍(lán) 沒有

2變藍(lán) 綠葉在光下制造了淀粉

3耗盡或運(yùn)走葉片內(nèi)原有的有機(jī)物

4二氧化碳

5B

【解析】

試題分析:1、2由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此遇碘不能變藍(lán)色。而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉,故遇碘變藍(lán)色。該對照組證明了光合作用需要二氧化碳。

3將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡,排除干擾,防止影響實(shí)驗(yàn)。

41、2可知,該實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳,說明了二氧化碳是光合作用的原料。

5氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,為驗(yàn)證光合作用是否需要二氧化碳,需要對二氧化碳進(jìn)行吸收,實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( )
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同
C.應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D.某對色覺正常的夫婦生下個色盲的兒子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),它特有的結(jié)構(gòu)是[]______、[]______和[]______.

(2)結(jié)構(gòu)[]_________能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中。

(3)②和⑦的作用是____________________________________,

(4)在細(xì)胞分裂時,變化最明顯的是____________,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個______,以確保________________________不變,穩(wěn)定遺傳。

(5)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______.(填標(biāo)號)

(6)圖中的陰影部分B包括的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn):選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù).請分析作答

小白鼠

小白鼠找到食物的時間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:_____________________?

(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于____行為.

(3)三只小白鼠找到食物的時間_____(選填“相同”或“不同”).

(4)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線.______

(5)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即_____,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實(shí)驗(yàn)步驟與相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠弥本連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作饅頭時,饅頭發(fā)大而松軟的原因是( )
A.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳
B.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精
C.饅頭中的水分變成了水蒸氣
D.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年春季桃花盛開時,會吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 桃花的主要結(jié)構(gòu)是由①和②構(gòu)成的雄蕊

B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過程

C. 桃花的受精作用在③中完成

D. 受精作用完成后,胚珠發(fā)育成種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為常見的六種植物,請回答有關(guān)問題:

(1)上述植物中,沒有根、莖、葉分化的是

(2)能產(chǎn)生種子,但是種子外面沒有果皮包被的是

(3)能作為空氣污染程度指示植物的是

(4)屬于被子植物的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓與蛔蟲體型相似,但蚯蚓卻屬于環(huán)節(jié)動物,是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 蚯蚓身體出現(xiàn)了分節(jié) B. 蚯蚓身體兩側(cè)對稱

C. 蛔蟲過寄生生活 D. 蛔蟲有口無肛門

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同步練習(xí)冊答案