【題目】人體內(nèi)分泌腺分泌的激素，隨血液循環(huán)運送到全身，對人的生理活動起調(diào)節(jié)作用，垂體分泌_____有促進人體生長的作用，_____分泌的甲狀腺激素，能促進人體的生長發(fā)育和新陳代謝，_____分泌的胰島素對糖類的代謝具有調(diào)節(jié)作用．

【答案】 生長激素 甲狀腺 胰島

【解析】甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用；胰島分泌的胰島素具有促進血糖合成糖原，促進血糖的氧化分解，促進血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用；促胰液素由小腸粘膜分泌作用于胰腺促使其分泌胰液；垂體分泌的生長激素能促進生長，特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家人中有人患糖尿病，治療中不宜口服胰島素藥物的原因是

A．打針太痛 B．注射比口服療效更明顯

C．口服后會被分解，失去功能 D．口服不易吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個西瓜里都有許多種子，是因為（ ）

A．軟細胞與許多精子受精 B．胚珠里有許多卵細胞

C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里有許多子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多吃紫菜等海產(chǎn)品可預(yù)防大脖子病，原因是它富含（ ）
A.鐵
B.碘
C.鈣
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人在吸氣或呼氣時肺和膈肌的活動情況模擬圖。能正確表示吸氣情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，在不知情的情況下，人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒（　�。�

A. 人與病毒攜帶者握手

B. 使用病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥

C. 住旅店時使用病毒攜帶者用過的未經(jīng)嚴格消毒的器械

D. 洗牙或補牙時使用病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴格消毒的器械

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對刺細胞的說法，除哪項外均是正確的（ ）

A. 是水螅內(nèi)層細胞特化而成 B. 刺細胞能釋放毒液

C. 在水螅的觸手處分布最多 D. 用于取食和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是（　�。�

A.若圖甲中曲線表示唾液淀粉酶的催化活性與溫度的關(guān)系，則b點唾液淀粉酶的活性最強
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，則bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，則AB段表示小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜．將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉，多次測定有關(guān)的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實的是

A. 若y表示瓶內(nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子

B. 若y表示瓶內(nèi)氧氣量，則c表示煮熟過的種子

C. 若y表示種子有機物的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子

D. 若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過的種子

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