能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請(qǐng)回答：

（1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管 ；2號(hào)試管 ．（填變藍(lán)、不變藍(lán)）

（2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬 的溫度．

（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用．

（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟②中．若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水，只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不對(duì)，因?yàn)? 。

（5）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色 ，因?yàn)闈{糊溫度高，淀粉酶被破壞， 沒(méi)有被分解．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是

A．蜻蜓點(diǎn)水 B．青蛙冬眠

C．兔的心臟在跳動(dòng) D．孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于癌細(xì)胞，不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞演化來(lái)的

B．癌細(xì)胞的分裂速度快，且能不斷分裂

C．癌細(xì)胞可以侵入鄰近的正常組織

D．癌細(xì)胞分裂若干次后即停止分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ）

A．目鏡5×， 物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡10×，物鏡40× D．目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定環(huán)境

C．生物因素對(duì)生物的影響 D．環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．最先出現(xiàn)的植物類群是甲

B．乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的

C．戊最有可能是水生的

D．丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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