【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進行，必須提供的環(huán)境條件是（ ）

A．適宜的溫度 B．充足的水分

C．充足的營養(yǎng)物質(zhì) D．充足的陽光

【答案】A

【解析】

試題分析：雞的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由母雞孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計了如下的實驗步驟：

①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B。

②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。

④兩只缸都是每兩天換一部分池塘水，每天喂少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。

實驗結(jié)果如表：

根據(jù)實驗步驟和結(jié)果，回答下列問題：

（1）該探究實驗的變量是__________________________。

（2）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_________________。

（3）A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于10只，是為了減少__________________________對實驗結(jié)果的影響。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是________________________________。

（5）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只 同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其它條件應(yīng)與_________________（填“A”或“B”）缸相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況，請你據(jù)圖分析，并按要求回答下列相關(guān)問題

（1）從圖中看，曲線甲表示的是__________的消化過程

（2）從圖中看，表示“脂肪”消化的是曲線_________。

（3）從圖中看，蛋白質(zhì)被消化的最初部位是_________。

（4）淀粉最終在___________中被徹底消化成葡萄糖。

（5）葡萄糖被吸收進入血液后，導(dǎo)致血糖超過正常含量，刺激體內(nèi)的感受器，引起激素調(diào)節(jié)，________的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)生理活動示意圖，據(jù)圖完成下列題目。

（1）圖中淀粉的初步消化產(chǎn)物麥芽糖在________內(nèi)被徹底消化成物質(zhì)a，物質(zhì)a通過血液循環(huán)最終進入組織細胞，在___________的參與下分解并釋放能量。食物含有的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過消化作用就能直接被吸收的有機物是___________。

（2）b、c代表肺泡與外界的氣體交換過程，這一過程是通過________實現(xiàn)。

（3）氧進入血液后與________結(jié)合，通過血液循環(huán)運達進入細胞的_______參與分解有機物為其生命活動提供能量。

（4）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過______________形成d。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜是一種重要的經(jīng)濟作物．下面的甲圖是油菜植株示意圖，圖中數(shù)字表示各器官；乙圖中的曲線表示甲圖中③在晴朗的一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動情況．據(jù)圖分析回答問題．

（1）甲圖中①表示的器官是 ， 主要功能是；表示器官的是 ， 它是由⑤的結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而成的．
（2）油菜種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件主要有適宜的 ， 一定的水分和充足的 ． 甲圖中的②和③是由種子結(jié)構(gòu)中的進一步發(fā)育成的．
（3）比較乙圖中的曲線a、b，發(fā)現(xiàn)曲線a表示的生理活動在白天進行，而在夜晚幾乎停止，這種生理活動的產(chǎn)物是 ． 曲線b表示的生理活動全天都在進行，曲線b表示的是細胞的作用，這種生理活動的重要意義是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 圖中的①能吞噬病菌

C. 圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血

D. 根據(jù)小明的化驗結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中①表示肺部的毛細血管網(wǎng)，肺泡內(nèi)的透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時血液中的也通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，并隨著的過程排出體外．
（2）圖中的D表示心臟的 ， 與它相連的血管是 ， 血液在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動而不能倒流的原因是 ．
（3）圖中②表示的血管是 ， 結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖，在進入組織細胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序為（用文字和箭頭表示）： ．
（4）圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與作用有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液。左圖為尿液的形成過程示意圖，右表中的液體A、B、C分別取自于左圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

（1）人體內(nèi)形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位，它除了腎小囊外，還有___________組成（用數(shù)字表示）。

（2）分析右表中各成分的含量變化，你認為液體B應(yīng)是________________，取自于圖中的[___] 部位，是經(jīng)過______________________________________作用形成的。

（3）原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為____________。若___________分泌的胰島素不足，尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。

（4）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是__________________________。

（5）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的。是因為__________________________，成年人產(chǎn)生尿意時能夠有意識地排尿，說明_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動需要大腦控制的是

A．膝跳反射 B．抓起燙手物體產(chǎn)生的縮手反射

C．嬰兒的排尿反射 D．行人聽到身后汽車聲產(chǎn)生的躲避反射

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同步練習(xí)冊答案