【題目】如表為某一學(xué)生的血液化驗(yàn)報(bào)告單,根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可能( )

A. 正常

B. 患缺鐵性貧血

C. 出現(xiàn)炎癥

D. 患白血病

【答案】B

【解析】血液中的三種血細(xì)胞是紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣;白細(xì)胞具有防御疾病的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用,紅細(xì)胞過(guò)少或其中的血紅蛋白過(guò)少時(shí)會(huì)患貧血,白細(xì)胞過(guò)多說(shuō)明有炎癥,血小板過(guò)少會(huì)止血困難,通過(guò)分析圖中數(shù)據(jù)紅細(xì)胞4.2×1012個(gè)/L(正常值4.0~5.5×1012個(gè)/L),白細(xì)胞7.0×109個(gè)/L(正常值4、0~10.0×109個(gè)/L),血小板l.5×1011個(gè)/L(正常值1~3×1011個(gè)/L)、血紅蛋白80g/L(正常值120~160g/l),可以看出血紅蛋白的值80g/l偏低,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),鐵是合成血紅蛋白的原料,缺鐵會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白合成不足,血液運(yùn)輸氧氣的能力降低而導(dǎo)致缺鐵性貧血,所以可以判斷該生可能患有缺鐵性貧血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),每小組用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),并計(jì)算出全班同學(xué)平均值的目的是:

A有利于觀察 B減少誤差

C容易確定變量 D使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于無(wú)性繁殖方式的是:

A播撒小麥種子種地 B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C.用土豆芽發(fā)育成新植株 D.埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí),在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視(填序號(hào)).該顯微鏡(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu).
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會(huì)發(fā)現(xiàn)A與B,C的不同之處是A無(wú) . 從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A,B,C中屬于消費(fèi)者的是(填字母).
(3)如圖三所示,甲乙丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪條曲線能正確表示從平原遷移到4000米高原一段時(shí)間后,血液中紅細(xì)胞數(shù)量變化(橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞數(shù)量)( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦,生育了一個(gè)單眼皮的孩子,下列敘述錯(cuò)誤的是

A雙眼皮是顯性性狀 B單眼皮是隱形性狀

C單、雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀 D雙眼皮性狀是不可遺傳的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生物生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂.請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是(  )
A.①②③④⑤
B.①⑤④③②
C.②③④⑤①
D.⑤④③②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶主要是利用下列哪種微生物發(fā)酵制作的?

A. 酵母菌 B. 曲霉

C. 毛霉 D. 乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案