【題目】在做“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，每小組用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算出全班同學(xué)平均值的目的是：（ ）

A．有利于觀察 B．減少誤差

C．容易確定變量 D．使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

試題分析：在做“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因 素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦， 而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖的______（填序號(hào)）中；西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng)________運(yùn)輸而來(lái)的。

（2）西瓜植株上所結(jié)西瓜是由雌蕊的______發(fā)育來(lái)的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。

（3）細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)首先分裂的是______（填序號(hào)）；圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

⑴當(dāng)________收縮時(shí)，_________舒張，此時(shí)為屈肘運(yùn)動(dòng)。（填寫(xiě)序號(hào)）

⑵當(dāng)________收縮時(shí)，_________舒張，此時(shí)為伸肘運(yùn)動(dòng)。（填寫(xiě)序號(hào)）途中①為_________，②為_________狀態(tài)。

⑶當(dāng)雙手自然下垂時(shí)胳膊感覺(jué)很放松，是因?yàn)棰偬幱?/span>_______狀態(tài)，②為______狀態(tài)。

⑷要完成圖中的屈肘運(yùn)動(dòng)，除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，需要________起調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中生物的組成成分關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[A]____________能夠通過(guò)光合作用制造 ______________，他是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的是[______],他們只能直接或間接的以__________為食。

（3）圖中[B]從生物分類(lèi)上屬于___________，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。其作用是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人．該類(lèi)患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 ．
（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與作用有關(guān)；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 ．
（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過(guò)作用完成氣體交換．
（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為 ．
（5）結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖，先沿肝門(mén)靜脈進(jìn)入肝臟，再進(jìn)入 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獅子捕殺斑馬是生物之間最為普遍的關(guān)系，這種關(guān)系是

A. 捕食關(guān)系 B. 共生關(guān)系

C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球結(jié)構(gòu)中能形成倒立的物像的是

A. 視網(wǎng)膜 B. 角膜

C. 鞏膜 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為某一學(xué)生的血液化驗(yàn)報(bào)告單，根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可能（ ）

A. 正常

B. 患缺鐵性貧血

C. 出現(xiàn)炎癥

D. 患白血病

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