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【題目】大雨過后，山間小路上常常見到一些蚯蚓，這是蚯蚓

A. 為了便于“飲水” B. 為了便于呼吸

C. 為了便于取食 D. 喜歡生活在潮濕地面

【答案】B

【解析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，積水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為此呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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【題目】下列組織中，不屬于植物主要組織的是（ ）

A．保護組織 B．上皮組織 C．營養(yǎng)組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答下列問題。

（1）人體內的氣體交換包括甲圖表示的_____________內的氣體交換和乙圖表示的_____________內的氣體交換，它們都是通過_____________作用完成的。

（2）當血液從F→D時，血液中氧氣的含量_____________，二氧化碳的含量_____________。

（3）在B處，有利于進行氣體交換的結構特點是_____________。

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【題目】構成人體大腦的主要組織是（ ）

A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織

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【題目】下列人類活動中，哪一項不是利用了動物的節(jié)律行為（ ）

A．初冬到野外打野兔 B．白天到田野捉蝴蝶

C．漲潮時到海邊釣魚 D．晚上到樹林里捉蟬的幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜的果實中有許多種子，是因為花的結構中含有多個（ ）

A．子房 B．胚珠 C．花藥 D．雄蕊

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【題目】生物體能夠由小到大逐漸形成各種組織和器官，這是由于細胞不斷地（ ）

A．分裂 B．生長 C．分化 D．分裂、生長和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，圖乙是青蛙的發(fā)育過程，請據圖回答下列問題。

（1）蝗蟲的發(fā)育經歷了_____________、________________、________________三個階段，②、③的形態(tài)結構與生活習性與④相似，它的發(fā)育過程屬于_________________________。

（2）蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有________現象。

（3）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官發(fā)生了變化，圖中的b用_____________進行呼吸，圖中的d主要用______________進行呼吸。青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結構方面有顯著的差異，它的發(fā)育過程屬于_____________________________。

（4）青蛙不能完全適應陸地生活，從其生殖發(fā)育過程看，主要原因是_______________。

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