植物體內(nèi)運輸水分和有機物的動力分別是

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A.蒸騰作用、呼吸作用
B.蒸騰作用、蒸騰作用
C.呼吸作用、蒸騰作用
D.呼吸作用、呼吸作用
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請據(jù)圖回答(1)葉片的結構包括[1、2]
表皮
表皮
、[4]
葉肉
葉肉
和[5]
葉脈
葉脈
三個部分.
(2)圖中[1、2]是由一層排列緊密、
無色透明
無色透明
的細胞構成,其外壁有一層透光而不易透水的
角質(zhì)層
角質(zhì)層
;圖中[3]是
氣孔
氣孔
,它是葉片與外界進行
氣體交換
氣體交換
的門戶,其開閉由[6]
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制.
(3)圖中[4]屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織,進行光合作用最旺盛的部位是
柵欄
柵欄
組織.
(4)[5]中有
導管
導管
篩管
篩管
,能對植物體內(nèi)的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題
(1)海帶有根起固定作用,所以它不是藻類植物.
×
×

(2)在植物學中,種皮指果實中子房壁發(fā)育成的皮.
×
×

(3)在綠色開花植物體內(nèi),運輸水分和無機鹽的是導管.

(4)桃樹和人體的結構層次組成是一樣的
×
×

(5)被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色開花植物和人體內(nèi)都有起運輸作用的導管,所輸送的物質(zhì)是( 。
A、植物導管輸送有機物,人體的導管輸送內(nèi)分泌腺的分泌物B、植物導管輸送水分和無機鹽,人體導管輸送外分泌腺的分泌物C、植物導管輸送有機物,人體導管輸送外分泌腺的分泌物D、植物導管輸送水分和無機鹽,人體導管輸送內(nèi)分泌腺的分泌物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

判斷題
(1)海帶有根起固定作用,所以它不是藻類植物.______
(2)在植物學中,種皮指果實中子房壁發(fā)育成的皮.______
(3)在綠色開花植物體內(nèi),運輸水分和無機鹽的是導管.______
(4)桃樹和人體的結構層次組成是一樣的______
(5)被子植物的種子比裸子植物的種子得到了更好的保護______.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?

第一步:查資料

植物體內(nèi)有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質(zhì)就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質(zhì)部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線。它們分別運輸水分和有機物等。

第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設計了如下實驗

剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質(zhì)部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質(zhì)對柳枝無害)。

(1)、位于左燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常。位于右燒杯內(nèi)的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明                                      。

(2)、假如柳樹主莖基部的樹皮被剝?nèi),柳樹就會死亡,原因是柳樹?u>              得不到有機物,無法進行正常的生命活動。樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質(zhì)部仍具有輸導作用。

(3)、該實驗必須用帶葉的枝條,原因是要通過葉片表面的            進行蒸騰作用來帶動水分和無機鹽的吸收和運輸。

(4)、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴Γ襁M土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的             和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。

(5)、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實驗,最簡便的方法是                 。

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