【題目】如圖是某同學做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉(乙)形態(tài)結構簡圖,請分析回答下列問題:

(1)做“觀察酵母菌”實驗時,滴加的染色劑是______,在顯微鏡下能看到甲圖中[__]細胞核和淀粉粒被染上顏色。有的細胞上長出如甲圖中[__]所示的突起,這是酵母菌正在進行______生殖。

(2)做“觀察青霉”實驗時,可以看到青霉的菌體是由許多細胞連接起來的_______構成的,如乙圖所示,其中 [⑤]叫_______,[④]是______,[④]的顏色是______。

(3)在自然界中,酵母菌和青霉能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被_____吸收利用。因此酵母菌和青霉能作為分解者參與自然界的_________。

【答案】碘液 出芽 菌絲 直立菌絲 孢子 青綠色 植物 物質(zhì)循環(huán)

【解析】

甲是酵母菌,單細胞真菌。乙是青霉,有掃帚狀的孢子。圖中①細胞核,③液泡,②芽體,④孢子,⑤直立菌絲。

(1)取一滴黃色的酵母菌培養(yǎng)液制成臨時裝片,用碘液染色后,在顯微鏡下觀察,可以看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。酵母菌在環(huán)境條件較好時,比如營養(yǎng)充足,溫度適宜進行出芽生殖。有的細胞上長出如甲圖中②所示的突起,這是酵母菌正在進行出芽生殖。

(2)做“觀察青霉”實驗時,可以看到青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的,如乙圖所示,其中 ⑤是直立菌絲,④是孢子,呈青綠色,用來繁殖后代。

(3)在自然界中,酵母菌和青霉能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見酵母菌和青霉是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有______。

A.酵母菌出芽B.細菌分裂C.哺乳動物的克隆D.桃樹的開花結果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有______特性。

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為______。青蛙的成體用______進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。

(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程______。

(5)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[___]_____。

(6)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是______,丁圖中胎兒發(fā)育的場所是在______并通過______從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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【題目】步入青春期的信號是( 。
A.心臟重量迅速增加
B.血壓明顯升高
C.肺活量顯著增加
D.身高生長突增

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【題目】下列各種生物中,不具有細胞結構的生物是( 。
A.細菌
B.真菌
C.變形蟲
D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________________的關系,這樣形成了食物鏈,該食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

(2)蛇、貓頭鷹等動物生命活動所需能量最終來源于________;要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的生物部分是________。

(3)此處興建一個化工廠后,該生態(tài)系統(tǒng)遭受到汞、鎘等有害物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)有害物質(zhì)存留最多的生物是___________。其原因是_____________。

(4)污染導致該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙數(shù)量驟減,短期內(nèi),食草昆蟲的數(shù)量會________,一段時間后又會趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的________能力,但這種能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于魚類的是( 。
A.海馬
B.章魚
C.魷魚
D.鮑魚

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【題目】釀酒一定要加入酒曲,是因為酒曲上生長有大量的微生物。酒曲中的微生物主要是

A酵母菌和霉菌 B乳酸菌和酵母菌

C乳酸菌和霉菌 D醋酸菌和大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是(  )

A. 若a是生產(chǎn)者,則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動中,不屬于排泄的是( 。
A.呼出二氧化碳
B.排尿
C.排汗
D.排出食物殘渣

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