被子植物和裸子植物共同的特征是

[　　]

A．

都有花、果實(shí)、種子等生殖器官

B．

都有果皮保護(hù)著種子

C．

胚珠的外面都有子房壁包裹著

D．

都具有生殖器官種子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列活動(dòng)中不是人和動(dòng)物排出體內(nèi)廢物方式的是

[　　]

A．

出汗

B．

呼出氣體

C．

排尿

D．

排便

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某人將植株一片葉的主脈切斷（下圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（下圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要

[　　]

A．

水和二氧化碳

B．

葉綠素和陽(yáng)光

C．

水和陽(yáng)光

D．

水和葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

要維持生物圈的碳－氧平衡，一方面要充分發(fā)揮綠色植物消耗________，制造________的功能，還要加強(qiáng)國(guó)際合作，減少二氧化碳的排放。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：

①________

②________

③________

④________

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：

①________

②________．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是________。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有________種，夜晚進(jìn)行的有________種。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

植物的根和芽都能使植物體生長(zhǎng)，是因?yàn)閮烧叨加?/P>

[　　]

A．

保護(hù)組織

B．

營(yíng)養(yǎng)組織

C．

分生組織

D．

疏導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

什么天氣最有利于向日葵的傳粉

[　　]

A．

陰雨、風(fēng)小、氣溫較高

B．

晴朗、風(fēng)小、氣溫較低

C．

晴朗、風(fēng)小、氣溫較高

D．

風(fēng)大、雨大、氣溫較低

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如下圖是玉米米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的是________、是胚軸、是胚根、是________，這四部分合稱為________，是種子的主要部分。

（2）與花生種子相比，玉米種子的子葉________片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在________中。

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科目：初中生物 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè) 題型：

關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

人體的生長(zhǎng)發(fā)育開始于受精卵

B．

胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．

身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D．

第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案