【題目】實(shí)驗(yàn)中變化的因素就是變量，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量。在實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置的變量一般為（　�。�

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

【答案】A

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭養(yǎng)花可以美化環(huán)境。從外觀上看，我們對(duì)以下哪種情況下的花草應(yīng)及時(shí)澆水（　�。�

A. 植株硬挺 B. 花瓣嬌艷 C. 葉片舒展 D. 葉片萎蔫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下圖，并回答下列問題。

(1)食物經(jīng)B系統(tǒng)消化后，其營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道中的_________ 吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為________循環(huán)和__________循環(huán)兩部分，_____循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的左心室。

(2)圖中①進(jìn)入A系統(tǒng)的動(dòng)力來自于_____________和______________的收縮和舒張；圖中③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的__________________運(yùn)輸。

(3)構(gòu)成C器官的結(jié)構(gòu)和功能單位是___________，物質(zhì)⑥可通過C器官中___________的重吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，檢查某人尿液時(shí)，發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，你認(rèn)為可能是圖中C器官的_______________發(fā)生病變所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（　　）

A. 數(shù)量不改變

B. 數(shù)量暫時(shí)平衡

C. 比例不改變

D. 生物的種類、數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在完成了對(duì)光的步驟后，我們?cè)谀跨R中看到的視野是（　�。�

A. 灰暗的 B. 白亮的 C. 黑暗的 D. 有陽光直射的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是　(　　)

A. 番茄的紅果和黃果 B. 雞的玫瑰冠和單冠

C. 兔的黑毛和直毛 D. 人的A、B、AB、O血型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了看清蒼蠅體表的絨毛，他應(yīng)采取的方法是（　�。�

A. 用顯微鏡的低倍鏡觀察 B. 用顯微鏡的高倍鏡觀察

C. 用放大鏡觀察 D. 用強(qiáng)光照射觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是(　　)

A. 陰暗低溫與陰暗高溫 B. 陰暗潮濕與明亮潮濕

C. 陰暗潮濕與陰暗干燥 D. 陰暗潮濕與明亮干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，每種生物都有獨(dú)特的適應(yīng)環(huán)境的能力。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在____和____方面，還表現(xiàn)在生理和行為等方面。

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同步練習(xí)冊(cè)答案