【題目】下列關于綠色植物在生物圈中的作用說法,不正確的是( )
A.綠色植物是綠色的“能量轉換器”,能將化學能轉化為光能
B.綠色植物能吸收二氧化碳,維持碳—氧平衡
C.綠色植物植物能防風固沙,凈化空氣
D.綠色植物是天然的蓄水池,維持生物圈的水循環(huán)
【答案】A
【解析】A、綠色植物能夠通過葉綠體利用光能,吧二氧化碳和水合成有機物和氧氣,并釋放出氧氣,所以光合作用是吸收利用太陽能,把它轉化為儲存在有機物中的能量,即把光能轉化成化學能?梢夾說法錯誤,A符合題意,
B、綠色植物在光合作用中不斷地消耗大量的二氧化碳,制造氧氣,所制造的氧氣量大大超過自身的呼吸作用對氧氣的需要量,多余的氧氣都以氣體形式排放到大氣中,所以能維持生物圈中的碳—氧平衡,可見B說法正確,B不符合題意。
C、綠色植物的根系能固定住土壤,防風固沙,吸收二氧化碳凈化空氣,是保護生態(tài)環(huán)境的綠色屏障,可見C說法正確,C不符合題意。
D、蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的95%以上,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,促進了生物圈中的水循環(huán)。可見D說法正確,D不符合題意。
所以答案是:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列說法對錯
(1)為了避免浪費,測發(fā)芽率時用一二粒種子測一下是否發(fā)芽就行了。(判斷對錯)
(2)用面包蟲做完實驗后,一定要將面包蟲消滅掉。(判斷對錯)
(3)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。(判斷對錯)
(4)移栽幼苗時,幼苗根部帶土,主要是為了保護幼根和根毛。(判斷對錯)
(5)綠色植物體內所有的活細胞都可以進行光合作用。(判斷對錯)
(6)臥室中擺放的植物越多,空氣就越清新。(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象體現生物的什么共同特征?
(1)爸媽生下了我:
(2)爸媽是雙眼皮,而我是單眼皮:。
(3)聽到上課鈴聲,我和同學走進教室: 。
(4)我們每天都要吃飯:。
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