4.ATP之所以能作為能量的直接來源,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量較多B.ATP中高能磷酸鍵很穩(wěn)定C.ATP中高能磷酸鍵儲(chǔ)存能量多且很不穩(wěn)定D.ATP是生物體內(nèi)惟一的可以釋放能量的化合物

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),因遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂,ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.

解答 解:A、ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以迅速轉(zhuǎn)化,A錯(cuò)誤;
B、ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂,B正確;
C、ATP中的高能磷酸鍵不穩(wěn)定,很容易形成和斷裂,C錯(cuò)誤;
D、ATP是直接能源物質(zhì),但并非生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP在生命活動(dòng)中的作用,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.所有的物質(zhì)都能穿過細(xì)胞膜
B.細(xì)胞的生活只需要物質(zhì),不需要能量
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無機(jī)物兩大類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題:

(1)蘑菇的每個(gè)細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.
(2)⑤是從菌褶中散落開來的孢子,它的功能是繁殖后代.
(3)④是營(yíng)養(yǎng)菌絲,它的作用是吸收環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造出有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.要驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳,需將甲裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是形成對(duì)照試驗(yàn),避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行( 。
A.光合作用B.分解作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.魯西北平原是我國(guó)的重要棉花生產(chǎn)基地.棉農(nóng)往往在棉花生長(zhǎng)到一定的高度后,要進(jìn)行“打頂”,其主要目的是( 。
A.限制棉花長(zhǎng)高B.為了植株美觀
C.促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝D.去掉棉花上面的害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.為了檢測(cè)不同蔬菜中維生素C含量的差異,李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在4支同樣的試管中分別加入了2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴定管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的組織提取液,邊滴加邊震蕩,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄下滴入的組織提取液滴數(shù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高錳酸鉀溶液/mL2222
滴加的蔬菜汁/滴1481511
據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,維生素C含量最多的蔬菜是( 。
A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.主要以花和果實(shí)作為被子植物的分類依據(jù)是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.花和果實(shí)容易采集和制成標(biāo)本B.花和果實(shí)的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定C.花和果實(shí)具有一整套的遺傳物質(zhì)D.花和果實(shí)色彩艷麗,容易分辨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A.最先出現(xiàn)的植物類群是甲B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來的
C.戊最有可能是藻類植物D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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同步練習(xí)冊(cè)答案