【題目】進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們首先要明確提出實(shí)驗(yàn)的假設(shè),其主要目的是( )
A.得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B.明確實(shí)驗(yàn)方向
C.確定實(shí)驗(yàn)材料 D.延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在晚上看不清東西且皮膚較粗糙,該人體內(nèi)可能缺乏的物質(zhì)是( )
A.維生素B1 B.維生素D C.維生素A D.維生素C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是美國(guó)學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn)。
(1) A 內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的________成分, 這里面絕不能含_____ 氣。
(2)米勒通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花是模擬原始地球的________。
(3) B裝置里的液體相當(dāng)于________。
(4)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在類似原始地球的條件下,________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟是為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官。有的嬰兒出生時(shí)左右兩個(gè)心室之間有缺損(如圖),箭頭表示血流方向),這種先天性心臟缺陷會(huì)對(duì)循環(huán)系統(tǒng)造成影響。下列敘述不正確的是( )
A. 與心房相連的是靜脈,與心室相連的是動(dòng)脈
B. 左心室收縮時(shí)部分動(dòng)脈血會(huì)流入右心室
C. 左心室中的血液減少導(dǎo)致進(jìn)入肺動(dòng)脈的血量不足
D. 動(dòng)、靜脈血部分混合導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎是指發(fā)生在終末氣道、肺泡和肺間質(zhì)的炎癥,是一類常見的呼吸系統(tǒng)疾病。肺炎患兒常見癥狀為發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等。
(1)細(xì)菌是引起肺炎的致病微生物之一,它進(jìn)入機(jī)體后,可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,此過(guò)程屬于___免疫。
(2)胸部X光檢查是確診肺炎的重要依據(jù)之一。在做檢查時(shí),醫(yī)生要求被檢查者用力吸氣后閉氣不動(dòng)。此時(shí),膈肌所在的位置應(yīng)是圖1中的____(選填字母)。
(3)治療細(xì)菌性肺炎可采用輸液的方法,將阿奇霉素與葡萄糖液混合后,經(jīng)患兒手部的血管輸入,此血管的類型為____。此外,患兒還可口服清肺熱類的中成藥(如圖2)進(jìn)行輔助治療,該藥屬于____(填“處方藥”或“非處方藥”)。
(4)相比于輸液和口服,霧化吸入療法(如圖3)可讓藥物直達(dá)呼吸道和肺部。吸入的藥物可幫助化痰,進(jìn)而減少呼吸道內(nèi)引起咳嗽反射的刺激,達(dá)到止咳的療效。咳嗽是一種____反射,從反射弧的組成看,呼吸道內(nèi)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)屬于_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】著名物理學(xué)家霍金21歲時(shí)患上脊髓側(cè)索硬化癥,也稱運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓,不能言語(yǔ),只有三根手指可以活動(dòng)。如圖為反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元包括細(xì)胞體和神經(jīng)兩部分
B. 神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成
C. 條件反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
D. 若④受損傷,刺激①后有感覺(jué)但不能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是( 。
A. 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型
B. 下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的
C. 按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉
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