【題目】下列昆蟲中與其它三種發(fā)育過程不相同的是（ ）

A. 螳螂 B. 家蠶 C. 菜粉蝶 D. 蜜蜂

【答案】D

【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。
不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

所以螳螂、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂中螳螂與其它三種發(fā)育過程不相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于心臟與血管的敘述，正確的是（　　）

A. 動脈搏動和心臟跳動具有一致性

B. 靜脈和毛細血管都有搏動性

C. 毛細血管的血流方向是從靜脈到動脈

D. 心臟由平滑肌和心肌組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組器具，按其用途正確歸為一類的是

A. 放大鏡、鑷子、刀片 B. 量筒、量杯、天平

C. 燒杯、試管、解剖盤 D. 培養(yǎng)皿、鑷子、試管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行探究實驗時，同學(xué)們首先要明確提出實驗的假設(shè)，其主要目的是( )

A.得出實驗結(jié)論 B.明確實驗方向

C.確定實驗材料 D.延長實驗過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔示意圖如圖所示。

　　

(1)圖中②所示的細胞是_________細胞，呈_________形。

(2)氣孔是指圖中_________所示的地方，是植物進行_________的“窗口”。

(3)植物體內(nèi)的水分以_________狀態(tài)從氣孔中散發(fā)到空氣中的現(xiàn)象叫_________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人的染色體組成圖解，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 此人性別為女性

B. 其X染色體來自于母親

C. 他的精子中染色體數(shù)目與肌肉細胞染色體數(shù)目相同

D. 他的肌肉細胞有23對染色體，即表示有23對基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答問題．

光合作用的公式：

（1）請補充呼吸作用的公式：

有機物（儲存能量）+①→②+水+能量

（2）光合作用的場所是__

A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細胞壁

（3）必須需要光的是__作用．（選填“光合”或者“呼吸”）

（4）任何細胞都在不停地進行呼吸作用．呼吸作用的實質(zhì)是__

A、合成有機物，釋放能量

B、合成有機物，儲存能量

C、分解有機物，釋放能量

D、分解有機物，儲存能量．

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同步練習(xí)冊答案