【題目】下列與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是(

蝴蝶 蒼蠅 蜜蜂 螳螂 螻蛄 蟈蟈

A.⑤⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.①②③

【答案】D

【解析】

試題分析:昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過程中要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同, 這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài),如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育不同--它是經(jīng)過卵幼蟲成蟲三個時期。若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致。若蟲通過蛻皮發(fā)育為成蟲,每次蛻皮稱為一個齡期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.所以與家蠶發(fā)育過程相似的昆蟲是蝴蝶 蒼蠅 蜜蜂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非條件反射是生來就已建立的________。條件反射是出生以后在個體生活中逐漸形成的________。條件反射不像非條件反射那么固定,而是有著相當(dāng)?shù)摹?/span>________”,條件反射一般要在神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞——________參與下才能實現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雌長頸鹿在擇偶時青睞于“長頸”的雄性.下列對“長頸”的敘述不符合生物進化理論的是( )
A.“長頸”性狀是可遺傳的
B.是通過遺傳物質(zhì)的變異二獲得的
C.是長期鍛煉加強而獲得的
D.是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大。為與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的三個生態(tài)系統(tǒng)。如: 生態(tài)系統(tǒng); 生態(tài)系統(tǒng), 生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是A.B.C三人尿液檢驗值

主要成分

甲(克/100毫升)

乙(克/100毫升)

丙(克/100毫升)

96

87

90

無機鹽

1.00

1.2

1.0

尿素

1.90

1.3

0.3

葡萄糖

0.00

0.00

0.1

蛋白質(zhì)

0.00

5.00

7.1

試分析:

(1)屬于正常尿液成分的是____,理由是____________。

(2)說明腎小球有病變的是____,理由是____________

(3)可能是為尿毒癥患者的是___,理由是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是( )
A.嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
B.昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D.爬行動物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是

A.進行呼吸; B.排出廢物;

C.交換體內(nèi)外的水分; D.攝取食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過探究酒精對水蚤心率的影響來尋找答案。(提示:心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。因水蚤心跳太快,為減少誤差,實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)

小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。

方法是:A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復(fù)3次。

B組:將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復(fù)3次。

處理數(shù)據(jù):分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。

(1)你認為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是: 對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是 。

(3)小鋒同學(xué)在實驗中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的 ,使實驗結(jié)果更準確。

(4)結(jié)合這個探究實驗,請你談?wù)勑锞茖】涤惺裁从绊懀?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對鼠婦進行了實驗探究,請你將他探究活動的過程寫完整:某小組同學(xué)推斷鼠婦應(yīng)該比較喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,真是這樣的嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請將探究活動的過程填寫完整:

(1)提出問題:________________________________

(2)做出假設(shè):________________________________

(3)制訂實施探究的方案:在一個對照實驗中,變量應(yīng)該有______個。該實驗的變量是_________。如果在鐵盤中央放1只鼠婦______(填:是、否)可以得出準確的結(jié)論?為什么? _____________________________________________________________

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

1只

潮濕

10只

9只

8只

10只

9只

為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?________________________________ 。

(5)實驗結(jié)論:___________________________________________________。

(6)實驗結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦這樣處理:_______________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案