【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關系更近

D. a一定比c高等

【答案】C

【解析】如圖所示的進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進化而來，但親緣關系遠近不同，A錯誤；如圖所示的進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進化而來，在地層中出現(xiàn)最早的生物是f，B錯誤；如圖所示的進化樹可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關系更近，而它們與e親緣關系較遠，C正確；如圖所示的進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進化而來，也就意味著a、b、c、d、e都比f更復雜、更高等、陸生的可能更大，但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰高級誰低等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物行為的是

A．貓捉老鼠 B．魚用鰓呼吸 C．公雞報曉 D．壁虎趴在墻上一動不動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（ ）

A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物體結構層次上分析，以下選項中屬于同一結構層次的是：

A. 導管與根 B. 草履蟲與表膜 C. 皮膚與血液 D. 西瓜與西瓜籽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測試一批小麥種子的發(fā)芽率，抽取500粒樣種，其中有400粒萌發(fā)，請問這批小麥種子的發(fā)芽率是

A．80% B．85% C．90% D．95%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結果，據(jù)表分析回答問題．

交配組合

子代表現(xiàn)及數(shù)量

①組

黑色×黑色

13（黑色），5（黃色）

②組

黃色×黑色

8（黑色），9（黃色）

③組

黃色×黑色

16（黑色），0（黃色）


（1）老鼠毛色的黑色和黃色，在遺傳學上被稱為一對性狀，其中顯性性狀為 ．
（2）第①組實驗中，黑色與黑色的雌雄老鼠交配，產(chǎn)生處黃色的老鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為 ．
（3）讓組合③產(chǎn)生的后代中的雌雄個體交配，后代中毛色為黑色的個體基因組成有種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將以上動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的是__________。

（2）魚有許多適應水中生活的特征：用_________呼吸，用_________感知水流的方向，用鰭游泳。

（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的___________進行就地保護。

（4）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是_____________。

A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷

B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓

C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓

D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于播種深度會影響種子的呼吸作用，春播時要特別注意控制不同作物種子的播種深度花生種子應注意淺播，下列解釋中，最恰當?shù)氖?/span>

A．A．花生種子萌發(fā)時進行的是有氧呼吸

B．花生屬于雙子葉植物，離地面近幼苗容易出土

C．花生種子中儲存的脂肪較多，需氧量大

D．花生種子的營養(yǎng)儲藏在子葉中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：2011年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。

資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱，洪湖水面原有53萬余畝（1畝約等于667平方米），現(xiàn)只剩下6萬余畝。

資料三：下圖是一幅漫畫。

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類_______________相關。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過__________作用從葉片的_______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應該____________。

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