【題目】節(jié)肢動(dòng)物附肢分節(jié),身體不分節(jié)。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說能正確解釋生物的( )
A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 生殖現(xiàn)象 C. 遺傳和變異 D. 多樣性和適應(yīng)性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來.
①老鼠見到貓就逃 | a生物能生長(zhǎng)和繁殖 | |
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱 | b生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | |
③動(dòng)物每日排尿和排便 | c生物能進(jìn)行呼吸 | |
④園丁常給花草施肥 | d生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | |
⑤鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿 | e生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛統(tǒng)計(jì)了他們年級(jí)50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學(xué) | 父 | 母 |
甲(無耳垂) | 有耳垂 | 無耳垂 |
乙(無耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丙(有耳垂) | 有耳垂 | 有耳垂 |
丁(無耳垂) | 無耳垂 | 無耳垂 |
(1)在遺傳學(xué)中,把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做。
(2)小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定,是顯性性狀,是隱性性狀。乙同學(xué)的基因組成是 , 乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是和。
(3)丙同學(xué)的基因組成為 , 丁同學(xué)的基因組成為;甲同學(xué)有一個(gè)妹妹,你認(rèn)為她有 %的可能有耳垂
(4)小剛對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法( )
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.文獻(xiàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號(hào))
(2)其中有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是[];植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[C] .
(3)控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的[] .
(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[] .
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