精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
下列哪些物質能被人體直接吸收（  ）
A．水、葡萄糖、氨基酸、維生素
B．脂肪、蛋白質、淀粉
C．葡萄糖、麥芽糖、淀粉、無機鹽
D．氨基酸、水、蛋白質
A

試題分析：淀粉進行化學性消化的起點是口腔，初步分解成麥芽糖，進一步輸送到小腸內，在消化酶的作用下分解為葡萄糖；蛋白質進行化學性消化的起點是胃，蛋白質在胃內進行初步消化，進一步推送到小腸，在酶的作用下分解為氨基酸；脂肪進行化學性消化的起點是小腸，并且在小腸內消化為甘油和脂肪酸。人的口腔、食道、咽，幾乎不吸收營養(yǎng)物質；胃吸收少量的水分和酒精；葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，水、無機鹽和維生素等營養(yǎng)物質主要在小腸吸收；少量的水、無機鹽和維生素在大腸吸收，剩余的食物殘渣形成糞便排出體外。故選項A符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

食物中含有______、______、蛋白質、______、無機鹽和維生素六類營養(yǎng)物質．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組的同學從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復三次，記錄并計算，數(shù)據如表．請回答：
實驗次數(shù)1克花生仁燃燒放出的能量（單位：千焦）1克核桃仁燃燒放出的能 量（單位：千焦）
19.5812.39
29.8513.86
39.7613.86
（1）選用“花生仁、核桃仁”實驗，是因為它們更容易______，有利于實驗操作．
（2）在對表中數(shù)據處理時，應取______值，減少誤差．
（3）同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦．排除操作不當?shù)挠绊懀埬銕兔Ψ治鏊麄儨y得數(shù)據偏低的原因：______（寫出一點即可）．
（4）由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量，人食用后，它們在人體內被消化和吸收的主要部位是______，儲存在有機物中的能量通過細胞的______作用釋放出來，為生命活動提供動力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛋白質在人體內將被分解為氨基酸，蛋白質在人體內被初步消化和最終吸收的部位分別是
A．口腔、胃B．胃、小腸C．小腸、小腸D．口腔、小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是（  ）
A．胃液、腸液B．胰液、胃液
C．胰液、腸液D．唾液、胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

口腔中沒有消化酶。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌
對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。
（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是_______號試管。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是2011年中國學生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量，營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中各層次各種類食物的攝入量(下表所示)，請分析回答：(9分)
在“膳食寶塔”中的位置
食物分類
每天建設攝入量(g)
第五層
油脂類
小于25
第四層
豆、奶類
100～150
第三屋
魚、肉、蛋類
125～200
第二層
蔬菜、水果類
400～500
第一層
谷類
450～750
 
(1)某同學牙齦經常出血，原因可能是對第______層食物的攝入不足。
(2)蛋白質是構成人體細胞的基本物質，它主要從第______層食物中獲得；人體攝入的蛋白質在______內初步消化，然后在______內最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供______類物質，這類物質被消化吸收后需______次經過心臟到達組織細胞，在氧氣的作用下進行______作用，為生命活動提供______。
(4)中學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期，每天保持合理營養(yǎng)格外重要，你認為該怎樣做到健康飲食?  ______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

肝臟有病的人怕吃油膩食物，這主要是因為          分泌不足。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案