口腔中沒(méi)有消化酶。
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試題分析：口腔里有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，所以這種說(shuō)法錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪組物質(zhì)，都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸
B．水、糖類(lèi)、氧、蛋白質(zhì)
C．無(wú)機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)、水
D．尿素、二氧化碳、糖類(lèi)、脂類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

據(jù)測(cè)定，每克糖類(lèi)儲(chǔ)存的能量平均為_(kāi)_____KJ，蛋白質(zhì)為_(kāi)_____KJ，脂肪為_(kāi)_____KJ．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表④示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）
A．④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．②與③都只含一種酶，但酶種類(lèi)不同
D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪些物質(zhì)能被人體直接吸收（  ）
A．水、葡萄糖、氨基酸、維生素
B．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C．葡萄糖、麥芽糖、淀粉、無(wú)機(jī)鹽
D．氨基酸、水、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，與小腸吸收功能無(wú)關(guān)的是
A．小腸內(nèi)有許多消化酶B．小腸很長(zhǎng)
C．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞D．小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖（注：①～⑥表示物質(zhì)）。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）淀粉最終在消化管的          處被消化為[①]     ，并進(jìn)入血液。
（2）[②]來(lái)自于外界空氣，通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的          結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處。
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)?u>        血。
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)血液的運(yùn)輸，流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成[④]     ，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，術(shù)后消化功能仍正常，是因?yàn)椋?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．口腔和胃有消化功能B．胰腺仍能分泌胰液C．大腸也有吸收功能D．保留了十二指腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中，不正確的是(    )
A．內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛B．小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管
C．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌消化液D．小腸長(zhǎng)5～6米

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同步練習(xí)冊(cè)答案