【題目】某人因意外受傷，血液從血管處噴出，下列止血措施正確的是

A. 在遠(yuǎn)心端止血 B. 在近心端止血

C. 去醫(yī)院救治 D. 用創(chuàng)可貼止血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖甲和圖乙的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的__．

（2）當(dāng)【】__增厚時(shí)，細(xì)菌可形成休眠體__，可以提高對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力．

（3）細(xì)菌的生殖方式是__，霉菌通過(guò)產(chǎn)生__來(lái)繁殖，即乙圖中的【__】

（4）細(xì)菌和真菌可以分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著__的角色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?/span>，我們應(yīng)該好好了解并保護(hù)它們。為此，某生物興趣小組開(kāi)展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于____________動(dòng)物。

（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺(jué)較為粗糙，是因?yàn)?/span>其腹面有_________，以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)保持其體表濕潤(rùn)，這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行__________。實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該將蚯蚓___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項(xiàng)是

A. 圖甲曲線表示人體血液流過(guò)腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素或無(wú)機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收。

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化，在a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在7點(diǎn)～9點(diǎn)時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于抗生素的濫用，培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．2010年9月“超級(jí)病菌”全球肆虐，關(guān)于抗生素的使用，以下哪個(gè)做法是正確的（　�。�

A. 定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病

B. 一發(fā)燒就自行服用抗生素

C. 為了盡快治好病，加大服用劑量

D. 在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確服用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的部位是:（ ）

A．氣管 B．肺 C．氣囊 D．肺和氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某夫婦都能卷舌，且基因組成都為Aa。從理論上推測(cè)，他們生一個(gè)孩子，能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是【 】

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔是植食性動(dòng)物，其區(qū)別于肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是（ ）

A．盲腸發(fā)達(dá) B．體溫恒定 C．體表被毛 D．以上都對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案