A. | Y | B. | X | C. | XY | D. | XX |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明葉片沒有被黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉 | |
B. | 在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 | |
C. | 在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是光 | |
D. | 在步驟H中觀察到的現(xiàn)象可以說明綠色植物只有葉片能制造有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢 | |
B. | 我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)的氣管和支氣管中形成的 | |
C. | 有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中的有害物質(zhì)的危害 | |
D. | 北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大,這有利于預熱冬天寒冷的空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “望梅止渴”屬于條件反射,嬰兒的吮吸反射屬非條件反射 | |
B. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | |
C. | 小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚不完善 | |
D. | 人喝醉了酒,走路搖擺,站立不穩(wěn),說明酒精已麻痹了小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞 | ||
C. | 人體→系統(tǒng)→器官→細胞 | D. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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