橡膠樹(shù)是海南重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。構(gòu)成一棵橡膠樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的正確順序是
A．細(xì)胞→器官→組織→橡膠樹(shù)
B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→橡膠樹(shù)
C．細(xì)胞→組織→器官→橡膠樹(shù)
D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→橡膠樹(shù)
C
該題考查的是植物的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

西瓜皮的形成是(    )
A．西瓜細(xì)胞分裂的結(jié)果B．西瓜細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C．西瓜細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果D．西瓜細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

油菜是兩年生的草本植物，第一年長(zhǎng)成完整植株，第二年抽薹、開(kāi)花、結(jié)果。仔細(xì)觀察圖片，并回答問(wèn)題。

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，A～F均是由　   　 構(gòu)成的　   　 ，它們的基本結(jié)構(gòu)單位是　　   。
（2）圖中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是：　　　　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下列常見(jiàn)植物的名稱（主要食用部分）與器官的名稱用直線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體的結(jié)構(gòu)層次不含有
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中，取一個(gè)成熟的番茄(西紅柿)，邊實(shí)驗(yàn)，邊觀察思考。解答下列問(wèn)題：
(7分)
(1)將番茄用開(kāi)水燙一下，剝下來(lái)的表皮屬于___________組織，如果表皮破損，番茄會(huì)很快腐爛，這是因?yàn)槭チ吮砥さ腳________ 作用。
(2)將番茄從中央切開(kāi)，可以看到番茄的果肉和一條條“筋絡(luò)”，它們分別屬于____________組織和_____________組織。
(3)對(duì)于番茄植株而言，番茄是這棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______________，它們都與繁殖后代有關(guān)，因此都屬于綠色開(kāi)花植物的_________
器官。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

枯子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于
A．營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
C．分生組織、保護(hù)組織D．分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用開(kāi)水燙過(guò)西紅柿后，西紅柿的表皮會(huì)與內(nèi)部的果肉分離。這一現(xiàn)象說(shuō)明了
A．器官由不同組織構(gòu)成B．器官是細(xì)胞分化形成的
C．西紅柿內(nèi)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．西紅柿能分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中都屬于植物體營(yíng)養(yǎng)器官的一組是(    )
A．根、莖、花B．根、葉、果實(shí)C．莖、葉、種子D．根、莖、葉

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