10．某同學在做環(huán)割枝條樹皮的實驗時，將小樹的一枝粗壯枝條的樹皮割掉一圈，一段時期  后，這個枝條的變化是（　�。�
A．沒有變化，正常生活B．傷口上方形成環(huán)形瘤狀物
C．死亡D．傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

分析 植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．

解答 解：篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．如果對莖進行環(huán)割，這樣營養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，細胞就會在短時間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，而木質(zhì)部沒有受損，導管仍能運輸水和無機鹽，枝條上部仍然能獲得足夠的水分，枝條上部仍然可以存活．假如剝?nèi)バ渲髑o基部的樹皮，由于樹木較小，產(chǎn)生的有機物不足以維持環(huán)割部分愈合，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡．
故選：C．

點評 分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．多細胞生物體的各種細胞都是由受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生的×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于青蛙的相關表述正確的是（　�。�
A．雄蛙高聲鳴叫-御敵行為B．青蛙冬眠-不適應環(huán)境的表現(xiàn)
C．雌雄蛙抱對-進行體內(nèi)受精D．蝌蚪有鰓、成蛙有肺-變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．被稱為“地球的腎”的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于生物的是（　�。�
A．機器人B．鐘乳石在漫漫長大
C．小樹苗D．巖石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．早在古埃及的醫(yī)學紙草卷中就記載了壞血病，該病患者牙齦出血，無法進食，雙腿腫脹，皮膚出現(xiàn)血點．壞血病患者應該多吃一些（　�。�
A．奶油曲奇B．糖、巧克力C．米飯、饅頭D．新鮮蔬菜、水果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．胚胎植入子宮前后，發(fā)育所需要的養(yǎng)料分別來自（　�。�
A．卵黃和母體B．母體和卵黃C．卵黃和卵黃D．胚盤和母體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．制造尿液的器官是腎臟；產(chǎn)生生長激素的器官是垂體；血液循環(huán)的動力器官是心臟．孕育胎兒的器官是子宮．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．據(jù)圖所示，回答：
（1）肺泡與外界環(huán)境之間的氣體交換是依靠呼吸運動來實現(xiàn)的．
（2）血液在流經(jīng) A 后，發(fā)生的變化是：由靜脈血變?yōu)閯用}血．
（3）某同學左腿受傷發(fā)炎，醫(yī)生便在他的臀部注射消炎藥．請你寫出此藥劑到達受傷部位的歷程；（用數(shù)字、文字、箭頭表示）9→3→4→5→肺部毛細血管→6→1→2→7→8→受傷部位
（4）血液只能沿1→2的途徑流動，其原因是：1與2之間有房室瓣，且房室瓣開口向心室．
（5）血液中的二氧化碳產(chǎn)生于組織細胞．
（6）肺泡中的氧氣，要到達組織細胞內(nèi)部，最少要通過6層細胞．
（7）血壓最高的血管是[8]主動脈．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案