15．下列有關(guān)耳的敘述正確的是（　　）
A．耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動(dòng)、放大聲音的功能
B．耳蝸中的液體是產(chǎn)生聽覺的地方
C．聽小骨在耳蝸中，它的作用是將信息傳入大腦
D．耳有保持身體平衡的作用

分析 如圖耳的結(jié)構(gòu)包括：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．
耳廓，收集聲波；
外耳道，將聲波傳至鼓膜；
鼓膜，把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；
聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；
咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部；
耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；
聽神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．
咽與鼓室之間有咽鼓管相連．

解答 解：A、鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，A錯(cuò)誤；
B、聽覺形成的過程是外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺形成的部位是聽覺中樞．B錯(cuò)誤；
C、聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，耳蝸里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器．能保持身體平衡，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列表示糖類在人體內(nèi)的部分轉(zhuǎn)化圖解，回答以下問題：

（1）寫出A、B、E分別所表示生理過程名稱：A消化、B合成、E氧化分解；
（2）人體調(diào)節(jié)C過程的激素是胰島素；
（3）G表示糖類氧化分解后釋放的能量；
（4）F過程的途徑有哪些？呼吸、出汗、排尿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn)：
（1）顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有10×和40×，則這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是800倍，此時(shí)視野較暗（填“暗”或“亮”）．
（2）若在顯微鏡下看到如圖1甲所示的物像，可能是圖1乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的C（填字母）．

（3）改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖2乙所示的物像，則主要操作步驟是C．
①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央    ②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡    ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰        ⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑥→⑤
B． ③→①→⑤→⑥
C．①→③→⑤
D． ②→③→⑥
E．②→④→⑤
F．②→③→⑥→⑤
（4）圖3表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)．則圖中B包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？②③④．（填序號(hào)）圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？①⑤．（填序號(hào)）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體
（5）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)順時(shí)針（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．外界的信息絕大多數(shù)是通過眼睛獲得的，如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是（　�。�
A．⑦不屬于眼球的基本結(jié)構(gòu)
B．②的大小變化可以使我們?cè)诿�、暗處都能看清物體
C．眼球內(nèi)能成像的部位是⑤
D．③的曲度過大，容易造成近視

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血
C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血
D．若b為消化道壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分．對(duì)于嚴(yán)重貧血患者，應(yīng)首先輸入的血液成分是（　�。�
A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)在很多人都喜歡在節(jié)假日去山莊、果園、農(nóng)場(chǎng)等玩，呼吸新鮮空氣，采摘放心水果，品嘗農(nóng)家土菜．
（1）觀察山莊剛移栽的樹木時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些樹木的樹枝被大量剪去并且在樹枝上覆蓋著一層黑色網(wǎng)袋，從而大大減弱了樹木的蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹木的成活率．
（2）某火龍果果園內(nèi)放養(yǎng)了許多雞，這些雞在果園內(nèi)活動(dòng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲，不僅有效減輕了病蟲害及雜草的發(fā)生，也減少了對(duì)雞的喂食量，雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、果增收． 雞屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者．
（3）農(nóng)場(chǎng)中常用塑料大棚種植反季節(jié)蔬菜．請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫．
（4）某農(nóng)場(chǎng)溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示．檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)．據(jù)圖分析兩天中哪段曲線所對(duì)應(yīng)的時(shí)間最需要進(jìn)行通風(fēng)處理？BD．
A．a(chǎn)b         B．bc       C．cd        D．de．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過比較兩種情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．駱駝在缺飲水時(shí)產(chǎn)熱量和散熱量基本平衡
B．駱駝在缺飲水時(shí)比具飲水時(shí)體溫變化幅度更大
C．駱駝這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過大腦中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的
D．駱駝具飲水時(shí)和缺飲水時(shí)體溫變化幅度的不同是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．你看試卷、寫字、呼吸等活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于體內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解（　�。�
A．水B．糖類C．無(wú)機(jī)鹽D．蛋白質(zhì)

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