【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

A. B. 脊髓C. 神經(jīng)細(xì)胞D. 神經(jīng)中樞

【答案】C

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

(1)小貓長成大貓屬于_______________。

(2)貓生小貓屬于___________________。

(3)貓生貓,鼠生鼠屬于_____________。

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于__________。

(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于________________

(6)貓捉老鼠的現(xiàn)象屬于___________________。

(7)貓和老鼠的身體都是由________構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群。關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點,請回答:

(1)細(xì)菌是_____(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)生物,雖有細(xì)胞壁、_____、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒有成形的_____,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。

(2)真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞個體,都有真正的細(xì)胞核,但沒有_____,不能進(jìn)行光合作用,必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活。

(3)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是由_____組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成,適應(yīng)寄生生活。

(4)能夠分解動植物遺體中的有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量的一些細(xì)菌和真菌等腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的_____;生活在其他生物體的體內(nèi)或體表,并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量的一些細(xì)菌、真菌和所有病毒屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在自然界中的作用:

①維持自然界的_____;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____:③幫助植物_____、_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對植物有關(guān)的敘述,錯誤的是( )

A. 雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)

B. 種子的胚由肝芽、胚軸、胚根和胚乳構(gòu)成

C. 根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖成熟區(qū)

D. 植物體中的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鹿是山林中常見的動物,也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高,在安全的環(huán)境中,鹿的尾巴總是不停地擺動;當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時,鹿的尾巴垂直不動,周圍的鹿見此信號時,立即警覺起來,向四周眺望;一旦狼來了,鹿拔腿就跑,尾巴向上豎起,顯示出自己肛門后盾,其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑。

(1)鹿的上述行為從行為的功能來看,屬于鹿的____行為。從行為獲得的途徑來看,這種行為屬于____,這種行為是鹿對生存環(huán)境適應(yīng)性的表現(xiàn)。

(2)鹿的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受鹿體內(nèi)____的控制。

(3)在進(jìn)化過程中,為逃避狼的追捕,鹿的奔跑速度越來越快,這是長期____的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表,請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)

組別

裝置

標(biāo)號

種子所處的環(huán)境

種子數(shù)

發(fā)芽率

(%)

溫度

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

(1)甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要____________________

(2)乙組的實驗設(shè)計與甲、丙兩組相比,設(shè)計上存在著缺陷,請指出______

(3)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用______組的實驗裝置,根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______________

(4)裝置A.E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是______(種子處于休眠期除外).

(5)大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉.此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是_____________________

(6)上述裝置中,若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后發(fā)現(xiàn)A.E中的幼苗生長的最好,D但是出現(xiàn)了爛根現(xiàn)象,其原因是____________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病或病害,是由病毒引起的是(  )

A. 扁桃體炎 B. 蛔蟲病 C. 非典型性肺炎 D. 足癬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的,而是有著密切的聯(lián)系。下列實例中,不能說明此觀點的是

A. 農(nóng)民在農(nóng)田中播種 B. 鳥類的遷徙

C. 魚類的洄游活動 D. 動物在相鄰的生態(tài)系統(tǒng)間遷移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案