17.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖填上序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
(1)調(diào)節(jié)反光鏡,可使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度極小的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,用來(lái)調(diào)清晰的物像.

分析 顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④物鏡、⑤載物臺(tái)、⑥遮光器、⑦壓片夾、⑧反光鏡.

解答 解:(1)轉(zhuǎn)動(dòng)[⑧]反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
故答案為:(1)反光鏡
(2)物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.所有細(xì)菌都是一個(gè)細(xì)胞B.真菌進(jìn)行分裂生殖
C.真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.利用酵母菌可以制作酸奶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁.
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇②]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[⑦]線粒體中.
(4)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[⑤]液泡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.視覺(jué)形成過(guò)程中,物象和視覺(jué)的形成部位分別是( 。
A.視網(wǎng)膜,大腦皮質(zhì)B.大腦皮質(zhì),視網(wǎng)膜C.視網(wǎng)膜,視神經(jīng)D.視神經(jīng),大腦皮質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.我們的生活離不開(kāi)植物,我們都直接或者間接以植物為生.如圖所示為六種植物形態(tài)示意圖,請(qǐng)分析回答:
 
(1)C、D、F通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代.
(2)E與A相比,最主要的區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮.
(3)可以作為檢測(cè)空氣污染的指示植物的是F(填字母).
(4)除A外,圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是D→F→C→E→B(用字母表示).
(5)引發(fā)赤潮和水華現(xiàn)象的主要是以上哪類(lèi)植物D(填字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)(尼古。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的( 。
A.液泡中B.細(xì)胞壁上C.細(xì)胞核內(nèi)D.細(xì)胞質(zhì)中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題. 
(1)在此圖中,一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)圖中蛇與鼠是捕食關(guān)系,而狐與鷹之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累,則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果人類(lèi)大量地捕殺鷹、狐和蛇,則鼠和兔的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞.因此動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在探究動(dòng)物的繞道取食的實(shí)驗(yàn)中,下列幾組動(dòng)物中應(yīng)該選擇用于“嘗試與錯(cuò)誤”實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.小雞、小鴨B.大雞、大鴨C.小貓、大狗D.大貓、大狗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)儀器中,可以用來(lái)測(cè)量不規(guī)則物體的體積的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案