【題目】當(dāng)一只小雞孵化出來尋找食物時(shí)，它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍，后來它只會(huì)啄可以吃的食物。這兩種行為為分別是（ ）

A. 先天性行為， 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為，先天性行為

C. 學(xué)習(xí)行為， 學(xué)習(xí)行為 D. 學(xué)習(xí)行為，先天性行為

【答案】A

【解析】一只小雞剛孵化出來尋找食物時(shí)，它會(huì)把地上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍，是動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，小雞后來它只會(huì)啄可以吃的食物，是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖一是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 圖二中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

C. 圖三是人在一次平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程

D. 圖四表示 3 種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“青蟲不易捕，黃口無飽期。”這屬于鳥的哪一繁殖階段（ ）

A．育雛 B． 孵卵 C．捕食 D．求偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯(cuò)形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為________．

（2）通過食物鏈而進(jìn)行的能量流動(dòng)一般是________的和逐級(jí)________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生．

（3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.福建省是生態(tài)系統(tǒng)，福建人是生產(chǎn)者
C.細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)都具有相同的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有________。

（2）上述類群中屬于恒溫動(dòng)物的有________。（填字母）

（3）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種新生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸。它最可能生活在(　　)

A. 水中 B. 空中 C. 森林里 D. 沙漠里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把下列生命現(xiàn)象與生物的共性特征連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)以屈肘肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為（ ）

A. 有感覺，且能運(yùn)動(dòng) B. 沒有感覺，且肌肉無收縮反應(yīng)

C. 沒有感覺，但能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案