【題目】日常生活中，遇到巨大的聲響時(shí)要迅速?gòu)埧�，或閉嘴堵耳，其目的主要是保護(hù)耳的（ ）

A．外耳道 B．半規(guī)管 C．鼓膜

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖為_____細(xì)胞，依據(jù)是圖中具有①______、 ③ _______ 、⑤_______。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為②_______ 、④_______、 ⑥ _______ ，而且功能相同。

（3）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于_________ 中。

（4）圖中的⑦_______與細(xì)胞的_________作用有關(guān)，被稱為“動(dòng)力工廠”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．基因的多樣性 B．染色體的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物生活環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是批由于人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的大量___________排入環(huán)境，使環(huán)境惡化。環(huán)境污染不僅有礙工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展，而且也嚴(yán)重威脅到___________及生物圈的穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D. 細(xì)胞核、染色體、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）寫出下列番號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。2______________4_____________6______________7_____________

（2）在心臟的1．2．3．4四個(gè)腔中，充滿動(dòng)脈血的心腔有____________，血管有______________；充滿靜脈血的心腔有_______________，血管有__________。（填數(shù)字）

（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向__________，而不能倒流，原因是有_______、[ ]___________和________、[ ] __________能控制血液流動(dòng)的方向。（中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能把生物殘骸中的有機(jī)物分解為無機(jī)物的是（ ）

A．禿鷲 B．枯草桿菌 C．豆科植物 D．肉食動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)的三種血管，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問題。

（1）圖中血管①是____________，如果其位于上肢，其中流動(dòng)的血液是_______________。

（2）圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是__________________（填血管序號(hào)）。

（3）血管③的管壁特點(diǎn)是：血管壁___________，由___________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（4）圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞，其中富含_________________，該成分的特點(diǎn)是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于器官層次的是

A. 神經(jīng)元 B. 胃 C. 血液 D. 人體

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同步練習(xí)冊(cè)答案