【題目】下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)的是（ ）
A.動(dòng)物以植物為食
B.含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏
C.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧
D.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

【答案】B
【解析】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)．選項(xiàng)A、C、D均不符合題意．
故選：B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是

A．競(jìng)爭(zhēng) B．合作 C．捕食 D．種間互助

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【題目】植物體中能利用太陽(yáng)能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的是

A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是根尖各部分細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒(méi)有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是________。

（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)，過(guò)一段時(shí)間，它的形態(tài)將是________（用字母表示）。

（3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞，該部分的最大特點(diǎn)是具有吸收功能，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。隨著根的生長(zhǎng)，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物富集是伴隨著 發(fā)生的。

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【題目】生物區(qū)別于非生物的四個(gè)特征中__________是生物最基本的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于真菌的敘述，不正確的是（ ）

A．一些真菌會(huì)使人或動(dòng)植物患病

B．真菌都是由多細(xì)胞構(gòu)成的

C．青霉和蘑菇是由許多菌絲構(gòu)成的

D．真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)植物生活在一起，這些藻類(lèi)可以利用珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣．珊瑚蟲(chóng)一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（ ）
A.呼吸
B.取食
C.生長(zhǎng)
D.繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（ ）
A.魚(yú)類(lèi)的季節(jié)性洄游
B.仙人掌葉變成針刺狀
C.蛾類(lèi)的夜間活動(dòng)
D.養(yǎng)在小瓶中的魚(yú)都浮向水面

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