【題目】預(yù)防傳染病的一般措施有三個方面。當(dāng)醫(yī)生診斷某人得了傳染病后：

（1）立即給病人打針吃藥是為了_____；

（2）對病人房間、用具進行消毒是為了_____；

（3）對接近病人的人進行預(yù)防注射是為了_____；

（4）不讓病人家屬外出也不讓外人探望病人是為了_____。

【答案】 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群 控制傳染源和保護易感人群

【解析】（1）立即給病人打針吃藥是為了控制傳染源。
（2）對病人房間、用具進行消毒是為了切斷傳播途徑。
（3）對接近病人的人進行預(yù)防接種是為了保護易感人群。
（4）不讓病人外出也不讓外人探望病人是為了控制傳染源和保護易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞有_____染色體，其中有常染色體_____，性染色體_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題：（“[ ]”內(nèi)填序號，“橫線”填文字．）

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中，應(yīng)先用_____擦拭載玻片和蓋玻片，然后在載玻片中央滴一滴_____；染色時所用的染劑是_____．

（2）若顯微鏡的目鏡為16×，物鏡為10×，則觀察到的物像放大_____倍．顯微鏡在使用前應(yīng)先對光，小明轉(zhuǎn)動[B]_____使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動[_____]反光鏡使視野明亮．

（3）小明在視野的正上方發(fā)現(xiàn)了幾個口腔上皮細(xì)胞，想把它們移到視野中央，他應(yīng)向_____移動臨時裝片；若視野內(nèi)有污點，移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后，污點均不動，說明污點在[C]_____上．

（4）人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖2中的_____（填“甲”或“乙”）相同，判斷依據(jù)是_____．

（5）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[①]_____、[_____]細(xì)胞核和[③]_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是（　　）

A. 縮手反射屬于條件反射

B. 該反身射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 縮手反射的傳導(dǎo)途徑是①→③→④→⑤→②

D. 若圖中的④受到損傷，則縮手反射不能完成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，此時應(yīng)注視（ ）

A．目鏡 B．玻片標(biāo)本 C．反光鏡 D．物鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述正確的是（　�。�

A. 吸收水和無機鹽的主要部位是圖中的①

B. 具有保護根尖作用的是圖中的⑤

C. 能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖中的②

D. 幼根的生長依靠圖中的③和④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于動物或植物器官的是（ ）

①一朵玫瑰 ②西瓜瓤 ③唾液腺 ④一塊皮下脂肪 ⑤胰腺 ⑥股骨

A. ①②③⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 大腦皮質(zhì) B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案