(2014•永州模擬)如圖是一個(gè)生物體的示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖
B.這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)
C.這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病,所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處
D.這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺(tái)市期末)下列關(guān)于化石的敘述,正確的是( )
A.所有的古生物都能形成化石
B.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
C.在越古老地層中形成化石的生物越高等
D.在越淺的地層中形成化石的生物越低等
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•黃梅縣校級(jí)月考)資料分析:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高.據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣,北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%和69%.可見,我國(guó)兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍,也比較嚴(yán)重.
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場(chǎng)所是 ,吸收后進(jìn)入 .
(2)鈣是構(gòu)成人體骨的重要無(wú)機(jī)鹽,兒童缺鈣易患 ,對(duì)于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí),還要加服的一種維生素是 .
(3)下表為王剛同學(xué)某日的食譜.王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀,直接原因最可能是 .
(4)教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充 ,
促進(jìn)全民族特別是青少年的身體素質(zhì)的提高.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂(lè)亭縣期末)2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),最初從眾多青蒿種類中的黃花蒿提取出青蒿素,制成抗瘧疾良藥.這是利用了( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•云南)制作米酒(酒釀)過(guò)程中,酵母菌將糖類轉(zhuǎn)化為( )
A.酒精和二氧化碳 B.乳酸
C.維生素 D.抗生素
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•百色)以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固
B.蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f食物信息
C.狒狒不具有社會(huì)行為
D.黑猩猩取食白蟻是一種學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•廊坊校級(jí)月考)請(qǐng)分析如圖的曲線,并回答問(wèn)題:
(1)甲表示 性身高增長(zhǎng)速度的變化,丁指的是 性主要的性器官 的發(fā)育.
(2)丙指的是 ,在青春期迅速發(fā)育,能分泌 激素.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•廊坊校級(jí)月考)下列動(dòng)物中,發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育的是( )
A.鯉魚 B.狗 C.家鴿 D.蟾蜍
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省八年級(jí)上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•西區(qū)校級(jí)月考)如圖是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①鷹飛行時(shí)需要的能量是由 直接提供的,能量的最終來(lái)源是 .
②食物經(jīng)過(guò)[ ] ([]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞;?xì)胞中的有機(jī)物經(jīng)過(guò)[ ] ([]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”)將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),一部分轉(zhuǎn)化成熱能,其余貯存在ATP中.
③你們現(xiàn)在在做生物試卷時(shí)思考所需的能量是來(lái)源于 (填“食物”或“太陽(yáng)能”或“ATP”).
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