【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中,物象和視覺(jué)的形成部位分別是( )
A.視神經(jīng)、大腦皮層 B.大腦皮層、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D.視網(wǎng)膜、大腦皮層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_________________,心臟四個(gè)腔中[4]__________________的壁最厚。
(2)[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是_________________________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的________________,血管[7]內(nèi)流動(dòng)著______________________血。
(4)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]___________________。
(5)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量________________,血液流經(jīng)B 處后,氧氣含量____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)學(xué)者達(dá)爾文創(chuàng)立的____________學(xué)說(shuō),科學(xué)地揭示了生物進(jìn)化的奧秘.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過(guò)程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè) (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)丙圖中新生命與母體是通過(guò) (填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過(guò)程,其中受精后的 (填寫圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子。
(4)湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱,蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于 繁殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腦的結(jié)構(gòu)以及反射弧模式圖,A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)束。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)嬰兒會(huì)隨時(shí)排尿,這種排尿反射屬于_________完成這個(gè)過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是______(用圖中的符號(hào)和“→”表示)。
(2成年人則會(huì)在有尿意的時(shí)候選擇適合的地點(diǎn)時(shí)間排尿,這種反射屬于_______反射。在感受器接受了刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到[③]_______之后,經(jīng)過(guò)脊髓里的上行傳導(dǎo)束將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到______________,形成尿意,再下行傳導(dǎo)到脊髓,由脊髓神經(jīng)中樞發(fā)出指令傳導(dǎo)到效應(yīng)器,完成反射。由這個(gè)反射過(guò)程可以知道脊髓具有__________、_______的功能。
(3)某人只有看到自己的下肢,才能了解自己下肢所處的狀態(tài),并挪動(dòng)下肢,他受到損傷的是反射弧中的_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是( )
A.管壁較厚 B.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)
C.血液流向心臟 D.管腔較大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____,這些差異是可______的。
(2)圖2所示的現(xiàn)象叫做生存斗爭(zhēng),環(huán)境在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰進(jìn)化過(guò)程中,起到了_____作用,在食物不足的情況下,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是_______,而四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的機(jī)會(huì)就會(huì)更小,甚至死亡,這是不適者被_______。
(3)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述圖3所示的現(xiàn)象_______________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列血管中血液氧濃度最高的是( )
A. 身體各器官組織毛細(xì)血管 B. 肺動(dòng)脈
C. 主動(dòng)脈 D. 肺毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體育大課間,同學(xué)們跑步、跳繩、踢毽、跳舞,在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身心.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
B.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉
C.大腦能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)線粒體耗氧量加大
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