【題目】2018年夏季,山西省遭遇多次惡劣行天氣(如干旱。雷電。暴雨),如果我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟損失情況,需采用的方法是( )
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 探究法 D. 比較法
【答案】B
【解析】
我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟損失情況,需采用的方法是調(diào)查法。
為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。所以我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟損失情況,需采用的方法是調(diào)查法。B正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A、B分別表示動、植物體的結(jié)構(gòu)層次,結(jié)合所學(xué)回答問題。
A:細(xì)胞→組織→器官→①→動物體
B:細(xì)胞→組織→②→植物體
(1)寫出①和②表示的名稱:①_____,②_____。
(2)由A、B可知,構(gòu)成動、植物體的基本單位都是_____。
(3)從結(jié)構(gòu)層次來看,人的眼屬于_____,番茄的果肉屬于_____。
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【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A. 生物的生長發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異
C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物對刺激的反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地處上杭、連城、新羅三縣邊界的梅花山自然保護區(qū),有維管束植物共172科,676屬,1490種及30亞變種。如:建柏、觀光木、傘花木等為珍稀植物。各種獸類62種,鳥類166種,爬行動物69種,兩棲動物29種。如華南虎、云豹、金錢豹、黑熊等為珍稀動物。梅花山因有豐富的動、植物資源,被稱為“天然基因庫”。
(1)生物科學(xué)工作者主要利用了________和調(diào)查法,得出了以上結(jié)論。
(2)________被稱為“分類學(xué)之父”,他將生物進(jìn)行分類,資料中涉及了生物分類的最小單位是________。
(3)梅花山自然保護區(qū)內(nèi)豐富的動、植物資源體現(xiàn)了________多樣性。他們與地球上所有的生物共同生活在最大的生態(tài)系統(tǒng)________中。
(4)除了資料中的珍稀動、植物資源以外,請你舉出我國的一種珍稀的植物名稱:________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組對雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查,得到下表數(shù)據(jù)。根據(jù)表中內(nèi)容,下列描述錯誤的是( 。
調(diào)查家庭 | 父母性狀 | 子女性狀 |
家庭一 | 單眼皮×雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
家庭二 | 雙眼皮×雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
家庭三 | 單眼皮×單眼皮 | 單眼皮 |
A. 單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀
B. 能夠確定顯性性狀、隱性性狀的組別是家庭一
C. 雙眼皮是顯性性狀、單眼皮是隱性性狀
D. 如果用A表示顯性基因、a表示隱性基因,那么家庭二中父母控制眼皮的基因組成為Aa×Aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察善于飛行的鳥,可發(fā)現(xiàn)它們的體形呈流線型,這樣的體形有利于( )
A. 減少飛行中空氣的阻力 B. 增加飛行中空氣的動力
C. 減輕身體的重量 D. 方便鳥類進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】云杉和蘋果樹這兩種植物最主要的區(qū)別在于( 。
A. 云杉的種子外面有果皮包被著 B. 云杉沒有果實,種子裸露著
C. 云杉比蘋果樹高大 D. 云杉有果實,蘋果樹的種子裸露
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