【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。

（1）寫出A﹣F中C、F所代表的生物名稱。 C_____；　　F_____。

（2）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請(qǐng)說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？_____。

【答案】蜈蚣水杉水稻和水杉

【解析】

生物的種類很多，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分析圖形結(jié)合題中的分類索引答題。

（1）識(shí)圖可知草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物；水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細(xì)胞動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；蜈蚣也是多細(xì)胞的動(dòng)物，但體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。結(jié)合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫蘆蘚，E是水稻，F是水杉。

（2）生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。水稻與水杉同門，水稻與葫蘆蘚同界，因此水稻與水杉的親緣關(guān)系較近，共同特征較多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 “板藍(lán)根顆粒說明書”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題。

(1)對(duì)于購買“板藍(lán)根顆�！�，小方和小蘭有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買�！毙√m說：“這是非處方藥，可以自己購買�！彼麄z誰說的有道理？_________。該同學(xué)判斷的理由是________________。

(2)小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？ _______________

(3)所給標(biāo)簽說明還不完整，還缺少________________等。

(4)小李聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？________________。請(qǐng)說明你的理由：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不匹配的是（　�。�

A. 蛔蟲﹣角質(zhì)層 B. 蚯蚓﹣皮膚 C. 縊蟶﹣外套膜 D. 瓢蟲﹣外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑鳥總是將卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，讓小鳥為它孵卵和育雛。

（1）杜鵑鳥體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的________，因而屬于________動(dòng)物。

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（3）如圖所示，鳥類的呼吸器官是________，但是鳥類的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達(dá)的________，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝦和鯽魚的圖片，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的_____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)_______的作用．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有脊柱，稱為______動(dòng)物。

（3）鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_________ 。

（4）魚游泳靠_______掌握前進(jìn)的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動(dòng)物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到圖甲所示的物像，可能是圖乙所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的_____

（2）改進(jìn)操作后，在顯微鏡下看到了圖1甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖1乙所示的物像，則主要操作步驟是_____。

①將玻片向右上方移動(dòng)使a移至視野中央；②將玻片向左下方移動(dòng)使a移至視野中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；④適當(dāng)增大光圈；⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰；⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。

A．①→③→④→⑤C．④→③→①→⑤B．②→③→④→⑤D．②→③→⑥

（3）圖2表示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域B為相同點(diǎn)，則圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？_____（填序號(hào)）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡 ⑥葉綠體

（4）觀察某藻類細(xì)胞時(shí)，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針方向移動(dòng)（如圖3），則實(shí)際上，該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動(dòng)的方向分別為_____。

（5）如圖4所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是5×和10×，如果此時(shí)將鏡頭換成10×和40×，那么在這個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是_____個(gè)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪一組是鳥類特有的特征（ ）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行

A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科技小組為驗(yàn)證孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，用種子形狀為圓形和皺縮的兩種豌豆進(jìn)行雜交，結(jié)果如下圖。

（1）子代豌豆與親代豌豆種子形狀不同，這種現(xiàn)象稱為___________；豌豆的種子形狀有圓形和皺縮兩種不同的表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為___________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，可判斷隱性性狀是___________。

（3）若控制豌豆種子形狀的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請(qǐng)冋答：

①實(shí)驗(yàn)一中子代圓形豌豆的基因型（即:基因組成）是___________。

②為了確定實(shí)驗(yàn)二子代中某粒圓形婉豆（甲）的基因型，選取甲豌豆與某豌豆（乙）雜交，統(tǒng)計(jì)后代所得的豌豆共139粒，其中圓形與皺縮的比例為67：72，則乙豌豆的形狀是___________，甲豌豆的基因型是___________。

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