【題目】魚類的洄游、鳥類的遷徙會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】√

【解析】

試題分析：生物圈是一個統(tǒng)一的整體，生物圈中的每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關聯(lián)，這種關聯(lián)表現(xiàn)在方方面面．從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣圈中的大氣在不停的有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球范圍內運動，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受這些因素的影響，從生物因素來說，各自生態(tài)系統(tǒng)中的生物也不受地域的限制，往返在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，如魚類的洄游，鳥的遷徙，地球包括了所有的生物及其生存的全部環(huán)境，所以從某種意義上說，地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，因此保護地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)工程。

練習冊系列答案
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【題目】人類多指由常染色體上的顯性基因（G）控制。有一對夫妻都為多指患者，他們生下一正常指的兒子。這對夫婦的基因組成為（ ）

A．Gg和Gg B．Gg和gg C．gg和gg D．GG和gg

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A．鯨 B．蜥蜴 C．蝙蝠 D．大熊貓

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【題目】始祖鳥在進化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型（ ）

A．鳥類和哺乳類 B．無脊椎動物和脊椎動物

C．魚類和兩棲類 D．古代爬行類和鳥類

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【題目】下列哪組顯微鏡的視野中看到的細胞最少( )

A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×

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【題目】探究實驗的過程正確順序是（ ）

A．①制定計劃②做出假設③提出問題④實施計劃⑤得出結論⑥表達和交流

B．①提出問題②制定計劃③做出假設④實施計劃⑤得出結論⑥表達和交流

C．①提出問題②做出假設③制定計劃④表達和交流⑤得出結論⑥實施計劃

D．①提出問題②做出假設③制定計劃④實施計劃⑤得出結論⑥表達和交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強，能傳播多種疾病，請回答：

（1）蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，比蝗蟲的發(fā)育多了____時期。

（2）某同學聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲，他準備了1%的洗衣粉液等相關實驗材料，對此問題進行探究：

①撈取蚊子幼蟲60個，______分成A、B兩組，分別置于兩個同樣的玻璃杯中。

②A組中加入適量的清水，B組加入等量的______。

③該同學用如圖表示他預測的實驗結果，若AB兩組實驗結果均接近曲線___所示，則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實驗結果接近曲線Ⅰ所示，B組實驗結果接近曲線Ⅱ所示，則說明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物和非生物最本質的區(qū)別是（ ）

A．生物能動，非生物不能動 B．生物能長大，非生物不能長大

C．生物有生命，非生物沒有生命 D．生物對環(huán)境有反應，非生物沒有

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