12．動物可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解，反映了動物在自然界中的哪種作用（　　）
A．促進物質循環(huán)B．維持生態(tài)平衡
C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

分析 根據(jù)所學知識可知：動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
故選：A

點評 熟知動物在自然界中的作用是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
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2．下列疾病中不是隱性遺傳病的是（　�。�
A．白化病B．甲肝C．苯丙酮尿癥D．紅綠色盲

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3．反射活動可以不通過反射弧來實現(xiàn)．×．（判斷對錯）

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20．花是被子植物的一種生殖器官，一朵花中最重要的部分是（　�。�
A．萼片B．雄蕊C．花冠D．花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．物種多樣性的實質是（　　）
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17．被喻為“原始生命誕生搖籃”的是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下列短文，回答問題：
2011年美國科學家溫特選取一中絲狀支原體的細菌，將它的染色體解碼．然后利用化學方法重新排列DNA，將人造DNA放入另外一個受體細菌中，通過生長和分離，受體細菌產生兩個細胞，一個帶有人造DNA，另外一個帶有天然DNA，用抗生素將帶有天然DNA的細胞殺死，只留下人造細胞不斷增生（如圖）．新的生命誕生了．
（1）科學家人工合成的物質是A．
A．人造DNA   B．人造基因    C．人造細菌    D．人造生命
（2）圖中，人造細菌的繁殖方式是分裂生殖，起遺傳作用的是DNA．
（3）這一突破性的技術可以幫助人類加深對生命本質的認識，如果運用在制藥上，可以加快藥物數(shù)量和藥物種類的制造速度，從而降低成本．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的有關問題，請閱讀后填空．
生命系統(tǒng)的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)．多細胞植物沒有系統(tǒng)層次．單細胞生物的細胞既是細胞層次，又是個體層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國《婚姻法》禁止近親結婚，原因是（　�。�
A．近親結婚后代必患遺病
B．近親結婚后代身體抵抗力差，易得病
C．近親血緣關系近，后代患遺傳病率遠遠高于非近親結婚后代遺傳病患病率
D．近親結婚，不符合社會倫理道德

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