【題目】實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走了,使得它們沒有見到它們的母親;小鴨d、e、f還和它們的母親在一起。實驗員給小鴨a、b、c展示了一個氣球,同時播放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實驗員發(fā)現(xiàn)小鴨a、b、c模仿它們的母親的聲音并時刻跟隨在氣球左右。請回答下列問題。

(1)小鴨a、b、c的行為發(fā)展過程可用下列哪個術(shù)語描述?____

A.先天性行為 B.社會行為C.學習行為 D.被動行為

(2)小鴨d、e、f被稱為____

A.實驗模型 B.對照組C.實驗組 D.一個變量

(3)如果不是把小鴨a、b、c暴露在氣球周圍并播放母鴨叫的錄音,而是將它們暴露在一只貓的周圍并播放母鴨叫的錄音,則小鴨a、b、c可能會怎么樣?____

A.可能嚇唬其他鴨子B.將失去繁殖能力C.將發(fā)出類似貓叫的聲音D.將會認為貓是它們的母親

【答案】 C B D

【解析】動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,不會喪失學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動

(1)小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親,實驗后,小鴨能時刻跟隨在氣球左右。該行為是由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為。

(2)小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親,為實驗組,而小鴨d、e、f還和它們的母親在一起,和甲組形成對照作用,為對照組。變量為小鴨是否和母親在一起

(3)學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,如果將小鴨放a、b、c 在一只貓的周圍并放母鴨的錄音,小鴨就認為貓是它們的母親。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東營郝家葡萄園是我市葡萄種植基地.葡萄營養(yǎng)豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛.請據(jù)此回答下列問題.

(1)葡萄中含有的豐富的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在________中,剝葡萄皮時流出的汁液主要來自于果肉細胞的________中.

(2)葡萄酒的釀造會產(chǎn)生酒精,這離不開________(填微生物名稱)的發(fā)酵作用.看見葡萄人們往往會分泌唾液,這種現(xiàn)象屬于________反射.

(3)選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋.約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質(zhì)較高、土質(zhì)疏松的沙土壤中,就可長成一棵新的植株.這種繁殖方式屬于________生殖.

(4)葡萄被做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會變質(zhì),原因是有些細菌的________在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個體,繼而導致食品變質(zhì).

(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性.農(nóng)民每年給葡萄整枝時,經(jīng)常要打頂、摘心,其原理是________

(6)農(nóng)民為了取得更好的經(jīng)濟效益,利用蔬菜保鮮庫儲存葡萄進行反季節(jié)銷售.為了探究葡萄在低溫下能否延長保鮮時間,學校興趣小組的同學在一串葡萄上挑選了大小相近的40個葡萄,平均分成兩組,進行了以下實驗,請分析回答:

組別

環(huán)境溫度

其他環(huán)境條件

保存時間

變質(zhì)個數(shù)

4℃

相同

4天

25℃

4天

17個

①設(shè)置乙組的目的是________

②通過該實驗可以得到的結(jié)論是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個較大的玻璃缸中,下層裝入顏色較深的黏土,第二層裝入顏色較淺的沙土,上層裝入顏色較深的黏土。每層都稍加按壓,玻璃缸中的土要保持一定的濕度。選幾條生長良好的蚯蚓放入缸內(nèi),每天都投入腐爛的樹葉作為食物,玻璃缸上蓋一玻璃片,但不要蓋得過嚴。將以上裝置放入溫暖見陽光處5~6天,觀察,請回答下列問題。

(1)為什么要蓋玻璃片?_________。

(2)為什么不要蓋得過嚴? ______。

(3)觀察到的現(xiàn)象是:_____________只考慮土壤的變化)。

(4)此實驗說明:_____ 。

(5)實驗完畢后應(yīng)注意什么?_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探索微觀世界離不開顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是(  )

A. 對光時使用高倍物鏡

B. 光線較強時改用大光圈

C. 下降鏡筒時側(cè)視物鏡

D. 欲將視野左下方的物像移至視野中央,需向右上方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是

A. 爬行類是真正的陸生動物

B. 兩棲類是動物進化中從水生向陸生過渡的類群

C. 鳥類有喙無齒

D. 哺乳類只能生活在陸地上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進行光合作用的主要器官是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在紙巾上面,在不同的條件下進行培養(yǎng),結(jié)果如下表,請據(jù)表回答:

培養(yǎng)皿(組別)

場所

陽光下

陽光下

黑暗中

陽光下

溫度(℃)

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0

(1)上表的實驗設(shè)計中共包含了______組對照實驗。探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用______構(gòu)成對照試驗。

(2)培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是______。

(3)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是______。

(4)若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長最好的是______組,幼苗由種子的______發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學習了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難。

1.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2.制作方法:洗凈雙手和所需要的器具。在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。將面團放在溫暖的地方發(fā)酵45小時。將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答:

1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________________

2)用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

3)將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為__________________________________。

4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

5)某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認為可能的原因是___________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是

A. 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里 B. 胚泡和胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由胎盤提供

C. 一個卵細胞只能與一個精子結(jié)合 D. 女性輸卵管結(jié)扎后不影響月經(jīng)的產(chǎn)生

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