4.閱讀以下資料,回答問(wèn)題.
資料一:紅嘴鷗被稱(chēng)為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明越冬,為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景.小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來(lái)說(shuō),紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為.這是由遺傳物質(zhì)決定的.
資料二:動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn),詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑”“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(2)某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚(yú)、蛙、燕子.他的分類(lèi)依據(jù)是:體內(nèi)是否具有脊柱.
(3)蜜蜂和家蠶都屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的主要特征是身體分頭、胸、腹三部分,有一對(duì)觸角、三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅.
(4)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥(niǎo)類(lèi),請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:身體呈流線(xiàn)型、前肢變成翼.(答兩點(diǎn))
(5)蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,它屬于兩棲動(dòng)物.
(6)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳.

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
(2)椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi);無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等.
(3)昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)身體呈流線(xiàn)型,前肢變成翼,用肺呼吸,氣囊輔助完成雙重呼吸,有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

解答 解:(1)“從行為的發(fā)生(獲得途徑)來(lái)說(shuō)”,紅嘴鷗飛抵昆明過(guò)冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為.這是由遺傳物質(zhì)決定的.
(2)甲組:蜜蜂、家蠶都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,體內(nèi)無(wú)脊柱;乙組:白鷺、黃鸝、魚(yú)、蛙、燕子都是脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊柱.他的分類(lèi)依據(jù)是:體內(nèi)是否具有脊柱.
(3)“蜜蜂和家蠶都屬于昆蟲(chóng)”,昆蟲(chóng)的主要特征是身體分頭、胸、腹三部分,“有一對(duì)觸角、三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅”.
(4)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥(niǎo)類(lèi),請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:身體呈流線(xiàn)型、前肢變成翼等.(答兩點(diǎn))
(5)“蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸”,因此它屬于兩棲動(dòng)物.
(6)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳.
故答案為:(1)先天性;遺傳物質(zhì)
(2)脊柱
(3)身體分頭、胸、腹三部分
(4)身體呈流線(xiàn)型;前肢變成翼
(5)兩棲
(6)游泳

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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植物的組織: 、輸導(dǎo)組織、 、分生組織。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①、②、③依次是( 。
A.染色體、基因、性狀B.基因、細(xì)胞核、性狀
C.染色體、性狀、基因D.基因、性狀、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核.與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[4]細(xì)胞質(zhì)但沒(méi)有葉綠體,所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(2)環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌大約半個(gè)小時(shí)就會(huì)繁殖一次.其繁殖方式為分裂生殖.
(3)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖三條曲線(xiàn)分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度.?dāng)?shù)字表示消化系統(tǒng)中消化道的部分器官,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示淀粉的消化曲線(xiàn),其被消化的起始部位在[1]口腔.B表示蛋白質(zhì)的消化曲線(xiàn).C表示脂肪的消化曲線(xiàn).這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[4]小腸中都可以被消化.  
(2)蛋白質(zhì)在消化道中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是[3]胃;蛋白質(zhì)被消化成氨基酸才能被吸收.
(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸;它能將脂肪乳化成脂肪微粒,有利于脂肪的消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.過(guò)去的2016年,濟(jì)寧市時(shí)有霧霾天氣.霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時(shí)候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象).大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5,是可直接入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物.根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng),該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸,因?yàn)楸敲、黏膜分泌的黏液能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi).
(3)下列兩幅曲線(xiàn)圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線(xiàn)圖是B.
(4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,青少年的你應(yīng)該做些什么?(回答兩項(xiàng)即可)低碳生活,多走路少乘車(chē)等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年10月4日,江西電視臺(tái)都市現(xiàn)場(chǎng)欄目報(bào)道了黑心商家為了賣(mài)相,竟然用硫磺熏制干辣椒,這樣的食品安全問(wèn)題令人擔(dān)憂(yōu).日常生活中,下列食品安全意識(shí)中,較好的是( 。
A.過(guò)期的袋裝食品若沒(méi)有霉變?nèi)钥墒秤?/td>
B.攤販上的“五角零食”口味佳,可多吃
C.鈣是人體必需的,可長(zhǎng)期大量服用鈣片
D.桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)引用完

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“鳩占鵲巢”這一成語(yǔ)說(shuō)明“鳩”在生殖過(guò)程中,沒(méi)有經(jīng)歷的過(guò)程是( 。
A.交配B.筑巢C.產(chǎn)卵D.育雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.血液分層實(shí)驗(yàn):
(1)取3-5毫升新鮮血液,立即注人盛有少量檸檬酸鈉的量筒內(nèi),輕輕振蕩量筒,靜置一天,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象
(2)注明各部分的名稱(chēng):1是血漿,2和3層的細(xì)胞總稱(chēng)為血細(xì)胞.
(3)本實(shí)驗(yàn)證明了血液的成分包括血漿、血細(xì)胞兩部分.
(4)某人被診斷為功能性貧血,則其血液中紅細(xì)胞 的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案