【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一群大雁 B. 一塊農(nóng)田 C. 一塊草地

【答案】A

【解析】“一群大雁”，只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
“一塊農(nóng)田”、“一塊草地”，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)。
所以，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“一群大雁”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。2017年4月28日，德州市首批2 000輛銀色車身紅色輪轂的共享單車——摩拜單車如期登陸禹城并正式啟動運營。這也標(biāo)志著禹城市成為山東省繼平度市之后第二個投放摩拜單車的縣級城市。如今炫酷的“摩拜單車”登陸禹城，在“最后一公里”的出行方式上給市民帶來了更多的選擇。人在騎車時需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成。請據(jù)圖回答問題：

(1)騎車時看到一汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中[　]__________的調(diào)節(jié)作用，使物像落在[　]__________上，最終在____________上形成視覺。

(2)行駛到路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于____________，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______(填字母)內(nèi)。

(3)由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請寫出膝跳反射的基本途徑：______________________(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。

(4)為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠了________系統(tǒng)和________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_________。呼吸作用的表達(dá)式是_________

（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是_________。（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實驗三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)_________裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從_________散失的。

（4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如表（mg/h表示毫克/小時）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在______℃時，植物積累的有機物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過研究認(rèn)為，人類進(jìn)化的歷程可分為__________、_____________、_____________和 _________四個階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由植物→蟲子→鳥→猛禽組成的食物鏈中，若猛禽消失，鳥的數(shù)量會（ ）

A．緩慢上升 B．迅速上升

C．保持相對穩(wěn)定 D．先上升然后再降下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是

A. 地衣中的真菌與藻類 B. 豆科植物與根瘤菌

C. 草食動物與胃腸內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌 D. 人與鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中B是_______，它的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、__________和__________。

（2）圖中A與B、C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A沒有 _____________，所以它屬于____________生物 。

（3）圖D中的a是_________ ，圖中的B、C、D都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（4）圖中的C是__________ ，它可進(jìn)行_________生殖和孢子生殖。

（5）圖中屬于單細(xì)胞生物的是____________。（填序號）

（6）以上大多數(shù)生物在自然界中的作用主要是：作為___________參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。

（1）如圖，代表動物細(xì)胞的是_____圖，與圖乙相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了_____（填細(xì)胞器名稱）。

（2）圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)是_____，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

（3）圖中⑤所示結(jié)構(gòu)具有____________________的功能。

（4）植物、動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的描述正確的是（ ）

A. 海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層

B. 青蛙和大鯢的發(fā)育過程分別屬于完全變態(tài)和不完全變態(tài)

C. 鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤

D. 烏龜?shù)啮挔钏闹m于在水中游泳

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同步練習(xí)冊答案