【題目】如圖所示,某地三個(gè)巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答:
(1)比較低等簡單的生物化石最可能存在于(_____)巖層中。
(2)化石記錄可以證明,生物的進(jìn)化趨勢是______________________。
【答案】 C 從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生,從低等到高等
【解析】(1)化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系。在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。因此,比較低等簡單的生物化石最可能存在于C層中,比較高等復(fù)雜的生物化石最可能存在于A層中。
(2)在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。
請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
(1)信鴿的體形為__________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的__________,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__________ ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著__________。
(2)信鴿用__________呼吸,并有與其相通的__________輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺吸氣時(shí),肺容積及氣壓的變化是:( )
A. 肺容積增大,氣壓增大 B. 肺容積縮小,氣壓升高
C. 肺容積增大,氣壓下降 D. 肺容積縮小,氣壓下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命科學(xué)探究過程中需要采用的方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法
C.調(diào)查法和測量法 D.以上多種方法靈活運(yùn)用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物“進(jìn)化樹”示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在進(jìn)化樹上“”代表的動(dòng)物,其所屬的動(dòng)物類群是(______)。
(2)在德國發(fā)現(xiàn)的始祖鳥化石證明了鳥類可能是由古代(_______)動(dòng)物進(jìn)化而來。
(3)魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,下列不屬于魚適于水生生活的特征是(______)
A.側(cè)線感知水流方向 | B.身體背部有脊柱 |
C.用鰓呼吸 | D.體表被覆鱗片 |
(4)由“進(jìn)化樹”可見,地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是(______)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的受精卵中的每一對(duì)染色體的來源是
A.一條來自父方,一條來自母方
B.有的來自父方,有的來自母方
C.女兒的來自母方,兒子的來自父方
D.沒有一定的規(guī)律
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查結(jié)果如下表:
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為雙,一方為單 | 164 | 56 | 128 |
(1)根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮是 .
(2)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成: .
(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出:如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮孩子的基因組成: .
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎,為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時(shí),其含量的變化情況,其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標(biāo)表示消化道的各部分.則W、X、Y依次代表的是( 。
A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
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