在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是（　�。�
A、配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-接種--培養(yǎng)B、配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-培養(yǎng)C、配制培養(yǎng)基-接種-高溫滅菌冷卻-培養(yǎng)D、配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-培養(yǎng)-接種
分析：細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)步驟：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養(yǎng)．
解答：解：培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和實(shí)驗(yàn)步驟：（1）配置培養(yǎng)基，首先要配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，原因細(xì)菌的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而不是瓊脂，瓊脂是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質(zhì)．
（2）高溫滅菌，對(duì)配置的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌，防止其他細(xì)菌侵入影響實(shí)驗(yàn)．
（3）冷卻后為它接種．
（4）在恒溫箱中培養(yǎng)，細(xì)菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快． 注意：定期觀察并組詳細(xì)記錄．
所以在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟是：配制培養(yǎng)基-高溫滅菌冷卻-接種--培養(yǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?沙市區(qū)三模）在了解了細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)后，同學(xué)們對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是四位同學(xué)的對(duì)話，請(qǐng)分析回答：
甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢？
丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
丁：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，我認(rèn)為洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量．
（1）四位同學(xué)的對(duì)話，可以作為此探究“提出問(wèn)題”的是
甲
甲
，可以作為“作出假設(shè)”的是
丁
丁
．
（2）以下是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟，請(qǐng)進(jìn)行排序：
D→B→A→C
D→B→A→C
（用字母和箭頭表示）．
A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
（3）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是
細(xì)菌
細(xì)菌
菌落．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的
培養(yǎng)皿
培養(yǎng)皿
和
培養(yǎng)基
培養(yǎng)基
，在接種前必須
高溫滅菌
高溫滅菌
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法，請(qǐng)你按正確順序排列一下（　　）
①在溫暖處培養(yǎng)      
②制培養(yǎng)基       
③接種        
④高溫滅菌    
⑤冷卻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、配制的培養(yǎng)基必須高溫滅菌后才能進(jìn)行接種B、接種后的培養(yǎng)皿一般放在恒溫箱或溫暖的地方培養(yǎng)C、配置的培養(yǎng)基一般加入瓊脂和營(yíng)養(yǎng)豐富的有機(jī)物D、接種前要打開培養(yǎng)皿，仔細(xì)檢查有無(wú)細(xì)菌后在接種

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