【題目】龜卵的孵化往往受環(huán)境溫度的影響。為探究溫度對某種龜卵孵化時間、孵化成活率及孵出性別的影響，研究者將數(shù)目相同的五組龜卵分別置于不同溫度下孵化，結(jié)果如圖所示。

(1)龜卵較大，卵內(nèi)含有水分，卵外有堅韌的____保護，發(fā)育擺脫了對水的依賴，這是龜____陸地生活的重要原因之一。

(2)據(jù)圖1判斷，龜卵孵化的最佳溫度范圍為29℃~ 31℃，原因是當溫度低于29℃時，龜卵的孵化時間相對較____，當溫度高于31℃時，____。

(3)據(jù)圖2分析，該種龜在不同溫度下性別分化的規(guī)律是______________________________。

(4)研究者用兩組龜卵（孵化時間總長約為58天）進一步實驗，處理及結(jié)果如圖3所示。

①由圖3可知，溫度對該種龜卵孵化為雄性還是雌性的影響主要在孵化___ （選填 “前期”／“后期”）。

②本實驗中，研究者并未選擇25℃進行研究，原因可能是___________ 。

【答案】卵殼 適應 長 孵化成活率下降 25-33℃內(nèi)，溫度升高時向雌性分化，溫度降低時向雄性分化 前期 25℃下孵化時間過長，孵化成活率過低，不適宜在該溫度下觀察性別分化

【解析】

爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。

（1）龜產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼保護，發(fā)育擺脫了對水的依賴，這是龜適應陸地生活的重要原因之一。

（2）分析圖1，溫度低于29℃，卵的孵化時間相對較長，龜卵孵化的最佳溫度范圍為29℃～31℃；當溫度高于31℃時，孵化成活率下降。

（3）分析圖2中25-33℃內(nèi)，溫度升高時向雌性分化，溫度降低時向雄性分化。

（4）分析圖3，①溫度對該種龜卵孵化為雄性還是雌性的影響主要在孵化的前期；②本實驗中，研究者并未選擇25℃進行研究，原因可能是25℃下孵化時間過長，孵化成活率過低，不適宜在該溫度下觀察性別分化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是芽發(fā)育成枝條示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）芽在發(fā)育時，芽中的[ ]_________進行細胞分裂和分化，形成新的_____________，它是由______________組成。

（2）圖中[1]將來發(fā)育成[ ]_____________，圖中[2] 將來發(fā)育成[ ]_________，圖中[3]將來發(fā)育成[ ]____________。

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【題目】如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后，害蟲數(shù)量變化的曲線，請用達爾文的進化觀點回答下列問題：

（1）害蟲數(shù)量先下降，然后又升高，是由于___。

（2）農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死，而抗藥性強的害蟲繼續(xù)生活下去，說明害蟲產(chǎn)生的變異是___ ， 它為抗藥性的形成提供了___ 。

（3）害蟲向抗藥性逐年增強的方向發(fā)展，是由___ 決定的．起選擇作用的是___ ，而這種作用是通過___來實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖，請分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于_____．

（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫_____，結(jié)構(gòu)[④]是_____．

（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫_____．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫_____．

（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中的_____（填圖中代號，下同）發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中的_____發(fā)育來的．

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【題目】學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進行驗證，請分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；

②將甲裝置移到光下6小時；

③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；

④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；

⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是_____；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是_____．

（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行_____作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的_____作用所消耗．

（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是_____，小燒杯中的液體將變成_____色．

（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自_____瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是_____，所需的原料有二氧化碳．

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【題目】為探究某環(huán)境因素對植物光合作用的影響，小李同學設(shè)計了如下圖所示實驗：甲、乙裝置為對照實驗，其中乙裝置的B葉片用黑紙片從上下兩面遮蓋起來，甲裝置的A葉片則沒有。

該同學進行了以下四個操作步驟：①漂洗葉片后滴加碘液；②摘取葉片A、B進行水浴加熱；③將兩裝置移至光下兩小時；④將甲、乙裝置（如上圖）暗處理兩天。

請分析：

（1）上述實驗步驟正確的順序是 _____________。

（2）步驟④，暗處理是為了避免葉片中原有的 ___________ 對實驗造成影響。

（3）步驟②，裝酒精的燒杯是[ ________]（選“a”或“b”），水浴加熱的目的是 _______________________________ 。

（4）步驟①滴加碘液后，只有葉片A變藍色，該結(jié)果表明：______裝置不能進行光合作用，所探究的環(huán)境因素會影響光合作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了延長食品的保存期限，人們研究了許多種貯存方法．從健康角度考慮，你認為不宜采用的是（ ）
A.脫水處理
B.加防腐劑
C.氣調(diào)包裝
D.真空包裝

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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段，其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因為_________限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。

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【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖完成下列問題。

(1)菜豆種子的胚由圖中________組成。玉米種子的胚由圖中________組成，將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是________，發(fā)育成根的分別是________。

(2)名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是________和________，其功能分別是________和________。

(3)若將碘液滴在兩種種子的剖面上，藍色較深的是________種子，其中________結(jié)構(gòu)最藍。

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