下圖是部分消化道結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，在圖中B段抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)在被初步消化，淀粉已被部分初步消化但此時(shí)停止被消化，而脂肪未被消化，那么B消化道是（　�。�

魔方格
A．口腔B．食道C．胃D．小腸
A、口腔只能在唾液淀粉酶的作用下將淀粉分解成麥芽糖，但不能消化蛋白質(zhì)，因而在口腔中，不可能有蛋白質(zhì)及其初步消化產(chǎn)物．不符合題意；
B、食道是食物進(jìn)入胃的通道，基本上沒(méi)有消化和吸收功能，不符合題意．
C、胃內(nèi)食物是經(jīng)過(guò)口腔的消化作用后的，因而可能有麥芽糖和沒(méi)有被消化的淀粉；胃對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用，因而胃中也有蛋白質(zhì)及其初步消化產(chǎn)物，脂肪不能在胃中被消化，因而胃中有脂肪．符合題意．
D、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪都最終被消化成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，因此在小腸內(nèi)不可能出現(xiàn)淀粉、麥芽糖、蛋白質(zhì)及其初步消化產(chǎn)物、脂肪等．不符合題意．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?高安市一模）下圖是部分消化道結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，在圖中B段抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)在被初步消化，淀粉已被部分初步消化但此時(shí)停止被消化，而脂肪未被消化，那么B消化道是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖兩側(cè)為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)；中間表格為吳明同學(xué)的血檢報(bào)告單，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（其中左圖虛線框內(nèi)分別表示肺部、部分消化道及腎小管內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)）
（1）歌曲《老鼠愛(ài)大米》曾唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終會(huì)被分解成
葡萄糖
葡萄糖
被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．
（2）左圖中血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯
升高
升高
．
（3）吳明同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．請(qǐng)你根據(jù)他的血常規(guī)化驗(yàn)單和所學(xué)知識(shí)，結(jié)合右上圖回答下面問(wèn)題：
①根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，其判斷的依據(jù)是
白細(xì)胞數(shù)量顯著增加，超過(guò)正常值
白細(xì)胞數(shù)量顯著增加，超過(guò)正常值
．
②由于病癥較重，為防止脫水，醫(yī)生決定在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，若要在吳明上肢的a處輸藥液，則應(yīng)在
c
c
處扎膠皮管讓靜脈血管隆起（填b或c），其藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是a→
2→3→1→4→5
2→3→1→4→5
→主動(dòng)脈→腸．（用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：江西省高安市2012屆九年級(jí)第一次模擬考試生物試題 題型：013

下圖是部分消化道結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，在圖中B段抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)在被初步消化，淀粉已被部分初步消化但此時(shí)停止被消化，而脂肪未被消化，那么B消化道是

[　　]

A．口腔

B．食道

C．胃

D．小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012年江西省宜春市高安市中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是部分消化道結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，在圖中B段抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)在被初步消化，淀粉已被部分初步消化但此時(shí)停止被消化，而脂肪未被消化，那么B消化道是（ ）

A．口腔
B．食道
C．胃
D．小腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案