【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 皮膚 C. 翅 D. 外骨骼

【答案】D

【解析】蟬屬于昆蟲，其發(fā)育過(guò)程為卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蟬的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，變成成蟲，所以才有“金蟬脫殼”的說(shuō)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和膝跳反射模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）膝跳反射模式圖中含有完成反射的基本結(jié)構(gòu)是________，它包括以下五個(gè)部分：________、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、________．膝跳反射的神經(jīng)中樞位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的________中，屬于_________反射．

（2）在膝跳反射進(jìn)行的過(guò)程中，我們只有睜開眼才能看見小腿的具體活動(dòng)情況，此時(shí)進(jìn)入眼球的光線經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射作用，在________上形成物像，感光細(xì)胞將物像的各種信息以神經(jīng)沖動(dòng)的方式通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的_________中樞，形成視覺．

（3）大腦皮層可以接受來(lái)自①________、脊髓和②________的上行傳導(dǎo)沖動(dòng)，也可以發(fā)出下行傳導(dǎo)沖動(dòng)到下級(jí)各中樞，所以大腦皮層居于最高級(jí)中樞地位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組為了探究山藥中山藥多糖對(duì)治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價(jià)值，用患糖尿病的大鼠進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只大小、體重等一樣的同種糖尿病大鼠；實(shí)驗(yàn)操作見下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（注：選取的健康大鼠大小、體重等應(yīng)與糖尿病大鼠一致）

組別

大鼠類型

處理方式（等量）

A

健康的大鼠

灌服生理鹽水

B

糖尿病大鼠

灌服生理鹽水

C

糖尿病大鼠

灌服山藥多糖

D

糖尿病大鼠

灌服降糖藥物

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為_______只。

（3）根據(jù)圖表信息，實(shí)驗(yàn)中C組與B組對(duì)照，可得出結(jié)論：_______；C組與_______組對(duì)照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因?yàn)?/span>_______的重吸收作用。胰島素分泌不足時(shí)會(huì)導(dǎo)致糖尿病，胰島素有降糖的作用。利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的原理是將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并大規(guī)模培養(yǎng)，進(jìn)而生產(chǎn)大量的胰島素。這項(xiàng)技術(shù)屬于_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（　�。�

A. 繁殖行為 B. 防御行為 C. 領(lǐng)域行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中①是肌腱，②是肌腹

B. 圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張

C. 投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合

D. 運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，有翅膀，有氣囊，恒溫的動(dòng)物是（　　）

A. 蝗蟲 B. 蜂蜜 C. 家鴿 D. 蝙蝠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí)，血液中某種物質(zhì)含量的變化。請(qǐng)用我們學(xué)習(xí)的有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)、呼吸和物質(zhì)運(yùn)輸知識(shí)據(jù)圖回答：

（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟的__________（填結(jié)構(gòu)）。

（2）若曲線表示進(jìn)食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細(xì)血管。

（3）若B血管分布在組織細(xì)胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由楊桃萌發(fā)直接長(zhǎng)成的桃樹，所結(jié)出的桃子叫毛桃。毛桃個(gè)小味差。桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，結(jié)果是

A．接穗上只結(jié)水蜜桃 B．接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃

C．接穗止只結(jié)毛桃 D．砧木只結(jié)水蜜桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程，圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖1中表示光合作用的是[____]，表示蒸騰作用的是[____]。

（2）要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩(wěn)拿住刀片，連續(xù)快速拉動(dòng)刀片數(shù)次，將切下的薄片放入盛有__________的培養(yǎng)皿中。為了觀察時(shí)透光效果好，選取最__________的一片，制成臨時(shí)裝片。

（3）A、B、C三種生理過(guò)程中涉及到的氣體都是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的，圖2中的[___]為氣孔。

（4）葉片一般呈綠色，是因?yàn)閳D2中[ ___]細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。

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