【題目】如圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片,回答下列問題:

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖1所示,這屬于人體的第________道防線:.

(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有________,其殺菌機理可用圖________來形象說明,這屬于人體的第二道防線:

(3)為預防某些傳染。ㄈ缡肿憧诓。,對易感人群進行預防接種.接種的疫苗叫做抗原,能刺激人體產(chǎn)生________,這屬于人體的第________道防線.

【答案】 溶菌酶 2 抗體

【解析】試題分析:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體。

(1)圖1表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,這屬于人體的第一道防線;圖2表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖3表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用1屬于人體的第二道防線,圖中所示的免疫作用是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,因此是非特異性免疫;(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌機理可用圖2來形象說明,這屬于人體的第二道防線;(3)疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體,則這種疫苗相當于抗原;能刺激人體產(chǎn)生抗體,這屬于人體的第三道防線

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察下列動物,回答問題

(1)若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據(jù)是________

(2)渦蟲與水螅相比,其身體呈________,這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御;草魚在水中通過________以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

(3)草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應的呼吸器官分別是________;成蛙依靠________進行呼吸

(4)圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是________(用字母表示),蜜蜂的發(fā)育類型是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究動物行為的方法主要有觀察法 兩種。觀察法要求觀察者在觀察某種動物的行為時,對動物要盡可能不施加任何 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)小腸示意圖上的編碼及所指部分回答

(1)小腸黏膜上皮凹陷形成_____,能分泌腸液,含有多種消化酶,對食物進行_____性消化.

(2)小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有許多[]_____,這樣增大了小腸的內(nèi)表面積;此外,[]_____壁很薄,內(nèi)有豐富的__________.它們的壁也只有一層上皮細胞,這些都有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線,其中屬于第二道防線的是 ( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式如圖,其中ac代表血管,箭頭代表血流方向。下列敘述錯誤的是(  )

A.b為小腸,與a相比,c中的氧氣含量減少

B.a、c都流動脈血,則b代表的可能是腎小球

C.a為上腔靜脈,c為肺動脈,則b中有防止血液倒流的瓣膜

D.a為動脈血,c為靜脈血,則b為肺泡周圍的毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細胞正常分裂后,每個子細胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來細胞相比( 。

A. 染色體數(shù)目不同,遺傳物質(zhì)不同

B. 染色體數(shù)目減少一半,遺傳物質(zhì)相同

C. 染色體數(shù)目增加一般,遺傳物質(zhì)相同

D. 都和原來細胞一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】百香果(圖1)酸甜可口,可以用圖2的方式繁殖。柑橘小實蠅危害西番蓮的果實,黃金小蜂是柑橘小實蠅的天敵。圖3表示柑橘小實蠅發(fā)育過程的幾個時期。

請根據(jù)上述資料判斷正誤

(1)百香果果實中有許多種子,可推測其花的子房內(nèi)有多個胚珠。_____

(2)圖2的繁殖方式屬于無性生殖,后代具有雙親的特點。_____

(3)黃金小蜂和柑橘小實蠅之間是競爭關(guān)系。_____

(4)柑橘小實蠅的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行________________。

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_______,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應處于_________狀態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案